精编大学生普法心得范文

大学生普法心得范文<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />大学生普法心得范文<br /> 法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任<br />务。自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不<br />断深入，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中<br />的重要位置。下面小编给大家整理的大学生普法心得范文五<br />篇，希望大家喜欢! <br /> 大学生普法心得范文 1 <br /> 近段时间，学校开展了学法知法活动。我通过倾听学习，<br />受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵<br />有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想： <br /> 在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让<br />我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行<br />为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业<br />道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取<br />了一些过激的行为，如体罚学生等。 <br /> 《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下<br />一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健<br />康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是<br />所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，<br />对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。 <br /> 对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析<br />原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、<br /> <br />培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，<br />尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心<br />的成长。 <br /> 对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处<br />分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，<br />不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学<br />生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。 <br /> 对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育<br />机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们<br />认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情<br />节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。 <br /> 在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教<br />师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一<br />个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和<br />学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问<br />题。对学生能够善于引导，让学生自己去发现和知道是非对<br />错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比较好的完成<br />学生德育工作的教育。 <br /> 对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提<br />高自己的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的<br />为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀<br />教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下<br /> <br />优秀教师的课，增强自己的业务能力。 <br /> 作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修<br />课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护<br />法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意<br />的合格的人民教师。 <br /> 大学生普法心得范文 2 <br /> 在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道<br />路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强<br />我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学<br />校举行了&ldquo;法制教育专题报告会&rdquo;。为我们作报告的是我校<br />法制教育副校长__老师。 <br /> 本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们<br />来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多<br />案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋<br />惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有<br />&ldquo;敬畏&rdquo;之心，只因一时冲动而铸成大错。 <br /> __老师首先给我们讲述了一个案例：某学校的学生，利<br />用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。仅仅是一个<br />在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年<br />犯罪的呢?__老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、<br />老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱，<br />以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走...