精编大学生支教心得精选范文5篇

大学生支教心得精选范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />大学生支教心得精选范文 5 篇<br /> 对于这次三下乡支教活动也在时间的推移之中有了更<br />深刻的体验，这次支教行动让我这个学生提前的感受到了老<br />师的工作，不仅仅是体会到了教师职业的不容易，也了解到<br />了教师行业的乐趣所在。下面给家分享一些关于大学生支教<br />心得总结，方便大家学习 <br /> 大学生支教心得总结 1 <br /> 我来到忻州师范开始才正正确确的了解支教，以前从许<br />多许多的故事中了解到了支教这个词，也许只有在电视上我<br />们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到知识，他<br />们渴望得到爱。也许我们没有亲身经历是感觉不到那样的情<br />感。但是有这么一群人，有一群为教育事业呕心沥血的好老<br />师，他们带着希望和爱来到了那些贫困的山区中，来到了那<br />些渴望知识滴孩子身边。这就是大学生支教活动。支教是一<br />个值得尊敬和关注的群体，大学生支教是一个值得关注的意<br />义重大的活动，这是一个需要关注和支援的群体，他们年复<br />一年在最艰苦的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教育<br />事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用知识打开孩子们心灵的天<br />空。 <br /> 要说我最敬佩的职业也许就算是老师了，更让人敬佩的<br />应该要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是<br />夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了，<br /> <br />我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教<br />而已。 <br /> 每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的<br />选择了这句话。为人者，不能忘其本。也许你我今天的生活<br />早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称&ldquo;奢华&rdquo;，然则，我们<br />却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下<br />去支教，但是我一定会尽上自己的一份力量。 <br /> 大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，<br />为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支<br />援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，现<br />在会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我<br />们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去<br />游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人，<br />同样对自己也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个<br />奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大<br />学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对<br />这些可爱的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应<br />该做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一<br />个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，<br />只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。 <br /> 支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神，<br />越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你<br /> <br />会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。尽<br />管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问<br />题。它没有好的硬件设施,却有着全市最好的学风;它没有较<br />好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更需要<br />老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里，你<br />就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，<br />就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。 <br /> 为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩<br />子祝福吧。人间有爱，有爱，才有希望! <br /> 大学生支教心得总结 2 <br /> 人人都有一个梦想，每个人都想圆这个梦。 <br /> 为了圆梦，我们来到了新疆。来到了美丽的积木萨尔。 <br /> 第一次登上讲台，内心除了激动和喜悦之外还略有紧张，<br />面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望知识的眼神，我们深感<br />为人师表、责任重大，尤其在儿童时期，在学生成长的最初<br />阶段。我们更要为他们打好基础，让他们健康的成长。 <br /> 初次来到学校，没有教学方法也没有教学经验的我们遇<br />到了很多的问题，在课余之际，我们不断地向指导老师学习，<br />向其他老师请教，并随时进入班级听课，逐渐掌握了一些课<br />堂管理知识和课程导入技巧。渐渐地，我们发现，我们的课<br />堂很受学生的喜爱，课堂教学也颇见...