精编大学生义务支教心得精选范文5篇

大学生义务支教心得精选范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />大学生义务支教心得精选范文 5 篇<br /> 大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，<br />为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。下<br />面给大家分享一些关于大学生义务支教心得，方便大家。 <br /> 大学生义务支教心得 1 <br /> 时光如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星<br />光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌,问世间志<br />愿为何物，只叫人百感交集。 <br /> x 月中旬我们来到了位于甘肃省积石山县马家咀得马家<br />咀清真大寺。转眼间短短得已经结束了,回顾这十几天里的<br />工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,<br />马家咀清真大寺的人的热情感动了我,与寺里的其他教员的<br />交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收<br />获。以前在学校就听过很多人下乡支农支教的故事，我常常<br />被他们感动，同时也非常得羡慕。他们为了帮助贫困的孩子，<br />从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应伊斯兰得号召，<br />仅仅是为了心中那份美好的举意─‘乜也’。 如今我终于再<br />一次成为他们中的一员，参加了此次新绿支教的支教活动，<br />与我们学校包括我在内得四名志愿者和一位来自西安大学<br />大二得大学生志愿者一起前往马家咀清真大寺，参加为期短<br />短十几天的义务支教活动。我们马家咀的成员前往马家咀清<br />真大寺，然后乘车从临夏市出发一直到达目的地───马家<br /> <br />咀清真大寺，沿途的山区景色尽收眼底，群山怀抱，让我感<br />觉自己离大自然又近了一步。支教期间，我们会把自己所知<br />道得知识传授给孩子，把爱和欢乐留在山区。一批志愿者走<br />了，另一批志愿者又会来，我们用青春和汗水维护那充满爱<br />的旗帜;用无悔和实践完成爱的交接;用语言和心灵来书写爱<br />的故事。马家咀清真大寺的地理环境很不错，唯一不足的就<br />是交通不方便，水也比较困难，但相对外面的学校来说，还<br />是很落后，的确很需要我们这些志愿者给这里的孩子带点他<br />们平常学不到的知识去，能够从小培养他们对伊斯兰的兴趣<br />爱好。小孩子们活泼，可爱、非常欢迎我们的到来，我们五<br />人熟悉了周围的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的<br />住所就是这所清真寺给得一间给平时出‘者麻提’人住得宿<br />舍，只有四张床，和一张桌子。洗澡更是不方便，简陋的一<br />张桌子，四张床，组成了我们临时的宿舍兼办公室。 <br /> 由于第二天就要开课，所以当天晚上我们就投入分班，<br />管理制度，选组长，备课等一系列准备工作。寺里总共有七<br />个班，分别是《古兰(大)班》、《古兰(小)班》、《安麦(大)<br />班》、《安麦(小)班》、《字母(大)班》、《字母(中)班》、《字母<br />(小)班》、由于我和大学生两个人负责带得是这七个班故事<br />课，我们俩就分工，大学生带【《古兰(大)班》、《安麦(大)<br />班》、《字母(中)班》三个班得故事】、而我带【《古兰(小)<br />班》、《安麦(小)班》、《字母(大)班》、三个班得故事】、《字<br /> <br />母(小)班》由于年龄都太小了、所以我们决定不设故事这门<br />课、其他三个老师分别带三个字母班得字母兼班主任，组长<br />由大学生担任，一天上八节课，早上四节，下午四节、住宿<br />得晚上还要上晚自习，我得课安排在早上第三节，和下午第<br />三和第四节，安排好这些之后我们就各自进入备课状态，正<br />如那句话所说的：‘你知道不一定能讲出来，能讲出来不一<br />定能讲清楚，能讲清楚不一定能够讲好。’在真正即将踏上<br />讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的准确性。或许那天<br />晚上大家都有和我一样的感受，我们备课一直备到晚上十二<br />点。俗话说：‘是骡子是马你得拉出去溜溜’。第二天就看<br />我们的了。平生第二次以教师的身份站在三尺讲台上，望着<br />台下数十双充满渴望的眼睛，还真是有些许紧张，幸好事先<br />熟悉了所要经过的程序，内心便渐渐平静下来。自我介绍十<br />分简略，因为我们得知寺管学会早已把情况通知给了同学们。<br />于是我们很快进入了第一版块‘让大家认识你’，我让班里<br />的同学做自我介绍，内容要包括：姓名、经名、年龄、爱好，<br />所在年级等内容。经过所谓得&ldquo;第一关&rdquo;，课堂的气氛更加<br />活跃，更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。 <br /> ...