精选新进教师教学工作心得体会范文五篇202X年

新进教师教学工作心得体会范文五<br />篇 202X 年<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />新进教师教学工作心得体会范文五篇 202X 年<br /> 教师育人，身正为范。在一年的工作中，我认识了自我<br />的角色定位，不仅仅是应该做一个怎样的人，还应该是做一<br />个怎样的教师。下面是由小编带来的有关新教师工作心得体<br />会 5篇，以方便大家借鉴学习。 <br /> 新教师工作心得体会 1 <br /> 作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担<br />任毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。<br />其中一个班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难，特<br />别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出&rdquo;<br />不买账&rdquo;的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学<br />谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互<br />相了解了.经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学<br />方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师<br />的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的<br />不服，从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和<br />教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问<br />题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去<br />听你的教育的指导。 <br /> 虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会却颇深。 <br /> 1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必<br />不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，<br /> <br />上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如<br />何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的<br />知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不<br />允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，<br />我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文<br />得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的问题。于是，<br />每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，<br />对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出<br />来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还<br />经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，<br />在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量<br />多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴<br />趣。 <br /> 2、重视课堂 40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底<br />还是为上课作准备的。我非常重视课堂的 40 分钟，在教学<br />的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动<br />活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学<br />生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意<br />学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的<br />交流，以提高学生学习的积极性。 <br /> 新教师工作心得体会 2 <br /> 自从参加工作以来，我首先以师范生&ldquo;学高为师，身正<br /> <br />为范&rdquo;的师德严格要求自己，要做一个合格的人民教师，与<br />时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取<br />让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度<br />的发展。 <br /> 基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，<br />备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个<br />学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。在学科教<br />学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型教师，作为一名刚<br />参加工作的青年教师来说，有的是一腔的热情，和对职业的<br />坚定信念，而缺少的是老教师的宝贵教学经验，因此我要虚<br />心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能<br />等等。 <br /> 在教研组老师的带领和指导下，我积极参加组里每周一<br />次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学教<br />法。 <br /> 面对大班教学我不断的思考，摸索，实践：如何调动学<br />生的积极性和主动性，消除课堂死角现象;如何既拔高优秀<br />生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极<br />制作教学用具设计灵活多样的游戏活动，使学生们在积极参<br />与的同时获得知识;在课后，我认真地给孩子写评价，主动<br />跟孩子们交流与家长沟通，不断鼓励后进生，帮助他们解决<br />学习上的困难，取得进步。 <br /> <br /> 我深知自己现在教学水平...