精选幼师师德学习心得精选范文5篇

幼师师德学习心得精选范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼师师德学习心得精选范文 5 篇<br /> 说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为<br />人师表、爱岗敬业、无私奉献&hellip;&hellip;的确，这说的就是我们人<br />民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负<br />人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须<br />要达到的目标。下面给家分享一些关于幼师师德学习心得，<br />方便大家学习 <br /> 幼师师德学习心得 1 <br /> 作为一名教师，如果不具备良好的师德师风影响的是未<br />来社会的精英，国家的栋梁。以下是出国留学网小编为您整<br />理的&ldquo;幼儿教师师德师风学习心得体会&rdquo;,供您参考，希望<br />对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。 <br /> 近来，打开电视机，在许多频道各种节目上都能经常看<br />到有关提到幼儿园教师师德师风的问题。作为一名教师，如<br />果不具备良好的师德师风。我们影响的是未来社会的精英，<br />国家的栋梁。 <br /> 为此，我园开展了《师德师风》演讲。倡导教师敬业爱<br />岗的奉献精神，组织教师重温学习《家是职业道德规范》，<br />使教师有较高的思想觉悟，增强工作的事业心、责任心感和<br />服务意识。一名优秀的幼儿园教师应做到&ldquo;二、三、五&rdquo;。<br />即：&ldquo;二在岗&rdquo;人在岗，心在岗。工作尽心尽职。&ldquo;三满意&rdquo;<br />办求做到家长满意、自己满意、同事满意。&ldquo;五颗心&rdquo;对工<br /> <br />作要&ldquo;热心&rdquo;，对幼儿要有&ldquo;爱心&rdquo;，对幼儿生活要&ldquo;关心&rdquo;。<br />教育幼儿要&ldquo;耐心&rdquo;，保育工作要&ldquo;细心&rdquo;。使自己从思想到<br />行动上践行&ldquo;德高为师，身正为范&rdquo;的理念，让&ldquo;园兴为己<br />任&rdquo;的观念牢牢地扎根在我们教职工的思想深处。形成团结、<br />勤奋、爱岗敬业的良好园风，树立我园教师良好的师德风范。 <br /> 园以班为单位，在我就职的大大二班，是一个活泼快乐<br />的集体。课堂上与孩子互动、学习。课间与孩子沟通，玩耍。<br />班上有个小朋友叫徐俊杰，他是一个比较内向的小男孩，很<br />少与其他小伙伴交流，早上来园也不好意思跟老师问好。总<br />是独来独往。看到这以后，我和班上的林老师在课堂上多鼓<br />励他回答问题，经常请他扮演。课间也与他沟通，经过几个<br />月的努力，现在的在课堂上竟然都会大声回答问题。课间也<br />与小伙伴们玩的开心。由此可见，教师的关心、细心、爱心、<br />耐心、热心对一个孩子的成长起了多大的作用。 <br /> 在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必<br />将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。&ldquo;万紫千红随风<br />去，冰心一片载玉壶&rdquo;，这就是我这样一位普通教师的高风<br />亮节!雨果曾说过：&ldquo;花的事业是尊贵的，果实的事业是甜<br />美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊<br />的。&rdquo;我想，教师所从事的就是这种事业――平凡而伟大。 <br /> &ldquo;言必行，行必果&rdquo;，行动实践远胜于说教。师德,不是<br />简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文<br /> <br />化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师<br />都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需<br />要教育，更需要的是――每位教师的自我修养!让我们以良<br />好的师德，共同撑起教育的蓝天。 <br /> 经过这次师德师风学习，我受益良多;相信付出爱就会<br />有爱的收获，即便是坚冰也会融化，在爱的环境中学生才能<br />健康茁壮成长。 <br /> 幼师师德学习心得 2 <br /> 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，<br />是教师的立身之本。 <br /> 我国古代大教育家孔子曾说：&ldquo;其身正，不令而行，其<br />身不正，虽令不从&rdquo;作为教师我们要在日常教学中发挥模范、<br />表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。 <br /> 教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需<br />要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚<br />的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，<br />以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才<br />能保证教书育人的实效，孩子才会&ldquo;亲其师，信其道&rdquo;，进<br />而&ldquo;乐其道&rdquo;。 <br /> 教师的素质直接影响着幼儿园的学风和园风，教师的形<br />象直接关系着幼儿素质的培养。因此，师德，不是简单的说<br />教，而是一种精神体现，一种深厚的...