精选幼儿园支教心得最新精选范文5篇

幼儿园支教心得最新精选范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼儿园支教心得最新精选范文 5 篇<br /> 支教的我如同一根火柴，偶尔在那片土地上亮了一下，<br />虽然马上就熄灭但毕竟留下了光和热，这对于我来我已经足<br />够了。当初选择支教，虽然没有多长时间，但对教师身份有<br />了一个更深的理解，更让我懂得了什么是作为一名教师的幸<br />福，它是来自于天真的孩子们，也是来自于平凡工作的每一<br />滴感动。下面给大家分享一些关于幼儿园支教心得，方便大<br />家学习 <br /> 幼儿园支教心得 1 <br /> 20__年 8 月 30 号，根据局支教工作安排，我来到__河<br />镇中心幼儿园报到，进行为期一年的支教工作，担任中心园<br />中一班的班主任。一年光阴，飞速疾逝，回顾支教工作与生<br />活，收获颇多，感慨颇多，让我随心而叙吧。 <br /> 九月初，接手中一班班主任和语言类教学工作之时，通<br />过细心地观察和了解，发现本班幼儿良好的学习习惯、生活<br />习惯尚未养成，各种能力几近空白，如美工、语言等方面，<br />与机关幼儿园同年龄段的孩子相比，各方面差距较大。我及<br />时调整自己的思路，与园领导交流，共同制定出符合幼儿实<br />际能力的各科教学计划、常规训练计划。在一日活动的各个<br />环节，充分利用各种机会，对幼儿进行全方位的常规训练;<br />课堂上，细致而耐心地教孩子们学习各种基本技能;利用各<br />种节前、节后，对孩子们进行情感教育。通过一学年的努力，<br /> <br />我班孩子各方面的能力有了长足的进步，在两个的期末教学<br />工作测试中，我班孩子表现突出，成绩优异，且取得幼儿早<br />操竞赛一等奖、艺术操竞赛一等奖的好成绩。 <br /> 在做好班主任和教学工作的同时，我不忘自己作为支教<br />老师的责任，经常与年轻教师促膝谈心，鼓励她们参加各种<br />学习、竞赛活动，培养她们提升专业成长的信心。与年轻的<br />谢月老师师徒结对。指导张娟老师参加市级信息化教学能手<br />竞赛，从选课题到活动组织、教学方法、修改教案、全程陪<br />同参赛等，对张老师进行全方位的指导。20__年 9月初，张<br />老师在县级选拔赛上取得全县第二名的好成绩，并于 10月 23<br />号代表洪泽县到淮安市参赛，取得淮安市二等奖的好成绩。<br />对园内进行示范公开课两次：中班美术特色活动《线条想象<br />画》、中班语言《春天的电话》。 <br /> 我积极配合中心园的教科研工作安排，分别于 20__年 11<br />月和 20__年 4月对全园老师开设讲座两次：《如何写观察记<br />录》、《如何撰写论文》，取得较好效果。在园内的各项教研<br />活动中，我以身作则，认真对待每一次的活动，起到了讲解、<br />示范的作用。我园老师们的教科研意识逐渐养成，教科研活<br />动的氛围越来越浓厚，实际成效明显。 <br /> 在中心园的各项竞赛活动中，我作为评委，秉着公正、<br />公平的态度，实事求是地做好评委工作，得到老师们的认可。 <br /> 在平时的教学工作中，我按时、按质完成备课、上课、<br /> <br />听课的任务，在园领导的每次检查工作中，始终保持好评。 <br /> 在做好支教工作的同时，我积极做好市级课题《以绘本<br />阅读活动为径，提高幼儿阅读素养的实践研究》的主持人工<br />作，该课题于 20__年 11月 30日顺利结题，得到市级课题组<br />专家的一致肯定。 <br /> 我作为课题组成员的省级课题《幼小课程与教学衔接的<br />实践研究》于 20__年 1月开题，现处实践研究中。课题组于<br />20__年 5月 7号进行了&ldquo;幼小课程与教学衔接的‘同课异构’<br />展示活动&rdquo;，本人撰写的论文《幼小衔接的初步思考》参会<br />交流。 <br /> 我设计的语言教案《鼠小弟的小背心》于 20__年 12月<br />26 日获得淮安市教研室一等奖;撰写的论文《多媒体 ppt 图<br />片在绘本教学中运用的实例分析》于 20__年 12月 26日获得<br />淮安市教研室一等奖，并选送省教研室参赛，获省教研室二<br />等奖。 <br /> 在 20__年年底的师德考核中，我得到中心园领导和老师<br />们的一致肯定，考核成绩为&ldquo;优秀&rdquo;。 <br /> 支教工作已近尾声，回首一年的工作，觉得的收获是：<br />为一方的同行姐妹们送去较为先进的教育理念、科学的教育<br />教学方法;为可爱的孩子们打开一扇扇窗，开阔他们的视野、<br />拓展他们的思维、丰富他们的情感。于己，觉得虽...