精选幼儿园中班老师保教心得

幼儿园中班老师保教心得<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼儿园中班老师保教心得<br /> 幼儿园中班老师保教心得怎么写?幼儿园老师，是孩子<br />们的启蒙教育的第一人，是监督孩子成长的重要监管员。下<br />面给大家分享一些关于幼儿园中班老师保教心得，方便大家<br />学习。 <br /> 幼儿园中班老师保教心得 1 <br /> 虽然刚刚从其他幼儿园转过来几个月，在这几个月里举<br />行了好多活动，在活动里面学到好多东西。经过一段紧张又<br />忙碌的工作后又迎来这一学期总结,看着他们这学期来，一<br />步一脚印的向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣<br />慰。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，<br />有些依依不舍，忙碌的日子总是那么快却又是那么充实。我<br />将本学期班级工作总结如下： <br /> ●前阶段工作的不足： <br /> 1、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地<br />板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜。 <br /> 2、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，<br />常有开小差、不认真听讲的现象剩饭的现象。 <br /> 3、幼儿和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自<br />己的想法和要求。 <br /> ●现阶段工作措施及成效： <br /> 一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培<br /> <br />养 <br /> 在生活自理能力的培养上，本学期我们着重做好两点： <br /> (1)、提高幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼，<br />我们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期<br />我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。 <br /> (2)、以值日生为带动点，以点带面，培养为他人服务<br />的意识。中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有<br />了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，<br />通过请值日生的形式，每天轮流请小朋友为自己组的小朋友<br />分菜分饭、擦桌子。 <br /> 二、重视家长工作，增设服务意识，以多元化活动促进<br />家园联系 <br /> 家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要开<br />展了以下几方面的家长工作。 <br /> 1、利用平时的早晚接送时间向家长及时反映幼儿一日<br />在园情况。 <br /> 2、对部分幼儿进行家访,了解幼儿在家的一些情况，以<br />便在园做 好针对性教育。 <br /> 3、期中发放了幼儿在园情况表，便家长了解到孩子在<br />园的表现。 <br /> 幼儿园中班老师保教心得 2 <br /> 时间匆匆而过，中班一学期很快又过去了，每位幼儿都<br /> <br />能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能<br />力也有了不同水平的提高。而我自己的情感、态度、知识与<br />技能进一步养成，逐渐发展。现将本学期的各项工作加以总<br />结，以便今后扬长避短，使工作更上一个台阶。 <br /> 进入中班，幼儿明显懂事了很多，他们的注意力重点从<br />老师转移到同伴身上，与同伴的交往、交流越来越密切。相<br />对逐渐活泼开朗起来，各方面的能力日益加强。我根据他们<br />不同的能力给他们相应的锻炼机会，例如：我们班的申慧、<br />刘子沐、孔德旭、耿冉等，他们几个人在班上的能力都比较<br />强，我会根据每个人不同的特点，安排他们完成不同的任务。<br />这样做老师既可以省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身<br />的能力上给予了锻炼。在激发幼儿探索精神的同时，我注重<br />培养良好的操作习惯，并针对个别差异，帮助每位幼儿都有<br />成功的体验，培养幼儿的自信心。 <br /> 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。<br />为了上好课，我认真备好每一节课。自己动手制作教学用图<br />和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、<br />需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相<br />应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳<br />定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造<br />良好的课堂气氛。此外我还去找了些有帮助的幼儿书籍，不<br />断扩宽自己的知识面，为教学内容注入新的活力。 <br /> <br /> 在日常生活中，我尝试引导幼儿了解自己与集体的关系，<br />让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。随<br />时教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品<br />德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，与<br />...