幼儿园中班配班老师工作心得体会

幼儿园中班配班老师工作心得体会<br />幼儿园中班老师工作心得 1<br />幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和构成良好道德素质的重要时期，可是从当前独生<br />子女所处的家庭环境看，幼儿所理解的道德熏陶和教育不容乐观，众星捧月般的地位，家长<br />重智轻德的教育，使我们的孩子从小便养成了&ldquo;以我为中心、任性、骄蛮、无礼&rdquo;等不良道<br />德意识和行为。幼儿园是孩子理解教育的最基础时期和主要场所，有职责和义务帮忙我们的<br />孩子克服缺点，逐步构成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，<br />做一个有益于社会的人。所以在幼儿园向幼儿进行德育是十分重要和必要的。<br />可是，我们也看到了目前幼儿园德育资料与方法上存在的诸多不足。如在德育资料上过于抽<br />象，德育资料不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方<br />法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以团体教育为多，忽视了幼儿的个体特点和<br />差异;以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。幼儿园中&ldquo;重说轻行&rdquo;的倾向，使得<br />有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育资料和方法亟<br />待更新。所以，我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着。<br />一、在日常生活中渗透德育<br />幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每<br />刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和教师同伴打招呼，来<br />得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点<br />名方法，让幼儿自我来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自我的同伴，热爱团体。<br />自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自我的<br />玩具。午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉<br />地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。每两周的升旗仪式也是我<br />园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和<br />月教育重点，以及社会上的重大事件制定相应的方案，并选择幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌<br />曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。<br />二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人<br />在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要<br />改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，<br />重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终<br />身发展的本事，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是经过灌输让幼儿掌握道德知识，<br />而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式<br />进行，鼓励幼儿成为德育活动的主人。如在幼儿游戏中渗透德育资料：给老奶奶让座、帮小<br />弟弟穿衣。组织幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了分享的欢乐。一个<br />个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主人，幼<br />儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念<br />内化为自我的行为准则。<br /> <br />三、在德育主题活动中深化德育教育<br />新学期一开学，就迎来了三个新中班的小朋友，汾西幼儿园对他们来说既陌生又新鲜，为了<br />帮忙他们尽快适应幼儿园的生活，融入团体中，我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥<br />姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，经过才艺展示，帮忙弟弟妹妹简单了解了幼儿园<br />的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往本事得到了培养，中大班的幼儿在活动中也<br />逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，<br />孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了<br />与人分享。国庆节到了，我们开展了&ldquo;我是中国小娃娃&rdquo;的德育主题活动，在活动中我们和<br />小朋友一齐了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。<br />为了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特...