精选少儿模特老师心得模板

少儿模特老师心得模板<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />少儿模特老师心得模板<br /> 作模特不要单纯研究步态如何，好模特都有适合自己形<br />态、气质和感觉的独特表现。个性很重要，但个性如果不能<br />随环境变化而变化发挥丰富自己，那也必然走入死胡同。下<br />面由我为大家整理了关于少儿模特老师心得，供大家参考。 <br /> 少儿模特老师心得 1 <br /> 通过一个月来对摄影基础及构图与用光的不断实践、不<br />断学习，我逐步提升了自己的审美观念和处理画面(事物)的<br />方法，这主要表现在以下几个方面。 <br /> 认识水平略有提高。学习摄影以来，不断加强了自己对<br />摄影的认识、认识水平，这主要体现在摄影的基础操作、构<br />图与用光的实践练习、学习国内外摄影史。学习本来就是一<br />个不断认识、不断发现、不断总结的过程，反复地学习和不<br />断的总结会形成良好的学习方法和认识事物的能力。通过摄<br />影基础课程的学习，我熟悉了相机的一些基本原理和简单的<br />操作;通过构图与用光的专业课程学习，我们在脑海中就形<br />成了一个很好的意识：谨慎构图、合理布光，力求使画面达<br />到完美状态，使事物永远停留在最美丽的一瞬间;还有通过<br />国内外摄影史的学习，我们对摄影的历史和前身有了比较好<br />的认识，也对摄影的未来有着明确的方向性。这只有在学习<br />中才能体会到的，是一个认识的过程，需要我们用心地学，<br />用心去领悟。 <br /> <br /> 质与量发生着变化。唯物主义辩正法告诉我们，只有当<br />量达到一定的积累的时候才会有可能引起质的变化。所以我<br />们要真正的想去认识事物的本质必须要有个量化的过程，这<br />正是我们教学所提倡的，因为这是一个提高认识的必要的途<br />径。比如在洪江采风学习的两天，我拍了一些照片，在电脑<br />上预览的时候才发现原来那些都有点暴光过度，所以整个画<br />面显得苍白无力，缺少暗色调，一片迷茫的感觉。虽然我当<br />时是采用的准确的暴光，但对这相机来说还是暴光偏高，这<br />是我没有对本相机的一些性能有个全面的了解，只是按照常<br />规的来，忽略了一些由于相机本身所产生的误差的特性，这<br />是一个很重要的因素;还一个是因为我平时没有过多的尝试，<br />没有去总结在拍摄过程中的出现的问题，也许是当时拍的时<br />候根本没有发现问题，就没有了解决问题的可能。所以在今<br />后的拍摄当中，我一定要勇于去拍、敢去尝试，并且发现问<br />题之后及时总结出来，把弊端和好的方法也记载下来，以便<br />下次的正确的操作提供一些理论依据，不断地知道自己前进。 <br /> 形成自身独特的思维方法和艺术风格。这相对来说是一<br />个比较艰难的任务，但作为一名摄影专业生来说，我们要尽<br />早确定自己的发展方向、明确自己的目标，才能向着那个方<br />向前进。因此，我们应当培养自己的思维方式，对待事物形<br />成自己独特的见解并通过摄影的渠道很好地表现出来。纵观<br />国内外的各位摄影大师，他们都有着自己的思维方式和独特<br /> <br />的艺术表现形式，从而影响了世界摄影艺术的发展。如：罗<br />伯特卡帕是以一名专职的战地记者而著名的，他拍摄了大量<br />罕为人见的战争现场实况;卡蒂埃布勒松是以抓拍现实生活<br />的普通细节和感人场景而著称的摄影大师等等。我认为思维<br />方法不只是摄影者选择的拍摄对象和角度等，还应该包含着<br />摄影者的设计创意、设计元素和所要表达的思想情感。这方<br />面，我们要多看下有名的摄影大师的一些代表作，从中我们<br />就可以看出摄影师所要传递的思想，他的构图和取景方法，<br />对光线的运用等。只有识多才能见广，通过不断地学习和实<br />践加上自己的领悟就会自然而然地形成了自己的风格，也就<br />是所谓的世界观达到了一定的认识程度。 <br /> 最近我下了许多有关摄影的论文，开始看的时候比较茫<br />然，不知道要怎么去学习，不知道从何下手，因为全是一些<br />高见识者说的一些很专业的话，他们谈自己对摄影领域有关<br />方面的自我认识，不过也谈的很客观，毕竟人家也是看了很<br />多书籍杂志的，更何况还是比我们还专业的人士。看了一些<br />以后，确实感觉到了这对自身的提高很有帮助，我们可以从<br />中学习到很多知识，包括我们根本就不知道的还有那些模糊<br />的，看多了以后，我觉得那是帮我们理清了思路，真正去读<br />懂它、去理解它，那对我们...