精选停课不停学教学心得总结202X年最新精选范文5篇

停课不停学教学心得总结 202X 年最<br />新精选范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />停课不停学教学心得总结 202X 年最新精选范文 5 篇<br /> 停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习<br />的方式，强行网上直播课，一方面会增加师生负担，另一方<br />面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱，因此我认为更<br />好的执行停课不停学需要学校、老师、家长的三方面的配合<br />才能更好的在疫情期间，为学生保驾护航。下面给家分享一<br />些关于停课不停学教学心得总结，方便大家学习 <br /> 停课不停学教学心得总结 1 <br /> 抗击疫情，人人有责。2020年寒假，一场突如其来的新<br />型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。如东县<br />学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要<br />求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。 <br /> 为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心<br />理造成的不良影响，2 月 1 日，学校为帮助广大群众增强科<br />学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理<br />咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康<br />教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。 <br /> 面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，<br />利用&ldquo;空中课堂&rdquo;系统，搞好学科网络授课，确保&ldquo;停课不<br />停学&rdquo;。与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服<br />务热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生<br />心理健康状况不受影响。2月 13日学校邀请周云老师向全校<br /> <br />师生、家长推送了心理健康辅导(家庭教育专题)寒假特别微<br />课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，<br />并提出&ldquo;四要、四不要&rdquo;，为师生及家长提供专业辅导，家<br />庭教育痛点难点，取得了良好效果。 <br /> 学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健<br />康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政<br />府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢<br />疫情防控阻击战，确保&ldquo;停课不停学不减效&rdquo;。 <br /> 停课不停学教学心得总结 2 <br /> 一、做好&ldquo;停课不停学&rdquo;宣传发动工作。因疫情影响，<br />为有效控制疫情，减少人群集聚，同学们只能延迟开学，宅<br />在家里学习。利用 QQ 群、微信、钉钉等交流平台，向家长、<br />学生宣传上级有关&ldquo;停课不停学&rdquo;的文件精神、实施要求和<br />工作方案，争取家长的支持、学生的配合。 <br /> 二、明确学生宅在家里的学习要求。将语文预习要求以<br />文档的形式发给学生，让学生弄清预习的重要性，教给学生<br />预习的方法，明确语文学科预习的要求。结合集体备课的要<br />求，提前把阅读、积累的篇目发给学生，让学生学有抓手，<br />学有目标。同时，要求学生加强自我管理的能力，严格执行<br />作息时间，并请家长进行监督引导，形成家校共育的合力。 <br /> 三、精心做好备课工作。实施&ldquo;停课不停学&rdquo;，跟学生<br />在校学习有着根本的区别，不可能与学生面对面地交流互动，<br /> <br />随时把控课堂状况。这就要求在网络授课时要做到图文结合、<br />讲解精炼、生动有趣。认真钻研教材，把握重难点，努力搜<br />集优秀网络授课资源，视频录播、微课、PPT 课件，结合实<br />际选择切合实际的授课形式。 <br /> 四、认真上好每一节课。网上授课对于学生的学习状态<br />难以掌握，上课前五分钟，提前提醒学生上线并点名。授课<br />前，现将本节课的学习目标在钉钉群里发布，让学生学有方<br />向。授课时，以课堂直播或在线课堂视频进行上课。力求避<br />免枯燥的讲解，讲在精彩处、困惑处，增强趣味性。适时做<br />好学生上线学习状态的监控。 <br /> 五、抓好练讲改环节。配合授课内容，及时布置适量的<br />作业进行巩固练习，做到课课练课课清，对于不能及时提交<br />作业的以私聊的形式告知学生。每次作业提交完成逐一对学<br />生的作业进行批阅，对于学生的作业尽量寻找亮点进行表扬<br />鼓励，调动学生按时完成作业的积极性。每次作业完成后再<br />进行集中讲解。 <br /> 六、做好学生上线分析工作。学生在家学习，家庭环境<br />不同，生活习惯不同、家长素质差异，学生上线总是不能及<br />时，少数学生一节课根本就没有上线，甚至少数学生从...