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最新2020停课不停学线上直播教学老师总结心得范文10篇精选

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最新2020停课不停学线上直播教学老师总结心得范文10篇精选 <br />  受疫情影响,各类学校推迟学生返校,采取&ldquo;停课不停学&rdquo;的方式,在网上直播教学。这里给大家分享一些2020线上教学的总结心得,供大家学习。 <br />  2020老师线上教学总结【篇1】 <br />  2020年春节,一场空前的全民抗疫行动在全国展开。为抗击新冠病毒,全国人民众志成城,共克时艰。高新区深圳路小学坚决服从上级安排,以开展&ldquo;停课不停学&rdquo;教学模式加入到这场战斗中来。 <br />  开展&ldquo;线上教学&rdquo;一周以来,面对严峻形势,深圳路小学全体教职工在全方位做好疫情防控工作的同时,采取多种形式开展教育教学,切实做到了停课不停学。 <br />  2月10日上午学校举办了线上开学典礼。生活需要仪式感,即使在特殊时期,我们也可以用特殊的仪式延续美好。学校希望通过这个庄重严肃的仪式让全体师生坚定信心、凝聚力量,砥砺前行、众志成城,战胜前路所有困难。 <br />  从这一刻开始学校引导全体同学开启线上学习之旅。 <br />  教师篇 <br />  视频会议 碰撞创新 <br />  &ldquo;教而不研则浅,研而不教则空。&rdquo;网络教研和集体备课让老师们形成了一种交流、合作、研究的学术氛围,努力实现工具撬动和平台互动,为让孩子们进入规范学习的轨道而甘为孺子牛。 <br />  执笔疾书 落实备课 <br />  &ldquo;路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。&rdquo;备课是教育教学工作的前提条件,准备工作做好了,才能有序可循,有备无患,有的放矢。各学科组长带领本组教师研读大纲和教材、分析学情、分配任务。集众人智慧,取长补短。 <br />  关注学生 不忘安全 <br />  &ldquo;希望与困难同在,机遇与挑战并存。&rdquo;在这段特殊的日子里,关心学生更显得尤为重要,每位班主任老师,课任老师,不厌其烦地每天对班级中每个同学的状况进行视频电话询问,特别对预防疾病这一方面一再叮嘱,一再督促、安排。此举拉近了师生之间的感情,让家长实实在在看到了老师对孩子无私的爱。 <br />  学生篇 <br />  学校有心 学生有爱 <br />  &ldquo;深圳少年,尽显爱心。&rdquo;假期中开展的&ldquo;用绘画致敬逆行者&rdquo;&ldquo;录制视频助力武汉&rdquo;等活动,使同学们在熟知病毒危害的同时,为不顾个人安危奔赴武汉,治病救人的白衣天使们所感动,充分显示了深圳学子的家国情怀! <br />  主题实践 再促发展 <br />  为实现学生更有价值的自主成长,丰富学生线上学习内容,高新区深圳路小学积极倡导以身心健康为核心的系列主题教育,依据学生身心发展特点及学生作息规律,精心制定了线上实践活动指南。 <br />  同学们虽然不能走进校园,不能坐进教室,不能一起玩耍,却仍然可以感受到学校的关怀,仍然可以倾听老师的教诲,仍然可以感受同学们的共同努力。 <br />  为充分了解学生学习现状及需求,更好地改进下周教学,我们还做了问卷调查表,以便及时调整教学计划。 <br />  不论前方有多少风雨,有党和政府的领导与重视,有学校和老师的关爱与守候,同学们定能乘风破浪。 <br />  2020,让我们从新出发,去造就更加优秀、强大的自己。新学期,归来时,你已成长! <br />  2020老师线上教学总结【篇2】 <br />  疫情当前,本着停课不停学的宗旨,河津市教科局安排各学科教学能手和骨干教师,通过网络统一给学生们线上直播授课。下面就说几点个人的粗浅认识: <br />  第一,课前准备。我都会提前让学生进行课前预习,以便可以跟得上老师的讲解,同时也加深自己对学习内容的认知。课前15分钟,要求学生在班级群打卡签到,以确保学生都能参与直播学习中来,由于没有课本,我们会一再要求同学们做好笔记。但仍有个别同学由于种种原因,不能准时的进入课堂。 <br />  第二,上课过程。每堂课,我都会跟着学生们一起进入直播间学习,每次都会有不一样的收获。直播课上,互动受限,因此在市教科局直播结束后,我们继续跟进学习,来加深同学们对本节内容的认识与理解。 <br />  第三,课后落实。每节课后,老师们都会布置相应的作业,以此来对本节课知识的巩固。要求做完发群里检查,就本班而言,大多数同学能做到对自己负责,只个别同学作业马虎,敷衍对待。更有三五个迟迟不交,任你千呼万唤唤不来。 <br />  总之,线上教学之初,对于师生们都还存在着一些问题与困难。不过,我们坚信:疫情会过去,问题会解决,困难克...

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发布时间:2023-01-16 14:04:19 页数:16
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文章作者:U-46566

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