精选义务支教心得体会精选范文5篇

义务支教心得体会精选范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />义务支教心得体会精选范文 5 篇<br /> 近年来,越来越多的大学生紧跟时代步伐志愿跻身于支<br />教活动的洪流之中。下面给大家分享一些关于义务支教心得<br />体会，方便大家学习。 <br /> 义务支教心得体会 1 <br /> 我们替班上的孩子挑了七八首歌，让他们选择最喜欢的<br />一首在最后一天的文艺汇演上合唱，一个小男孩推掉之前所<br />有我们为他们想好的，举手提出他自己喜欢的一首歌《没有<br />什么不同》。我觉得这比之前在黑板上的那些歌名都要好。 <br /> 他们没有什么不同，小孩子的天真善良调皮捣蛋他们都<br />有。我们没有什么不同，大学生的真诚友好懒惰懈怠我们都<br />有。但是就是这样一群他们与我们，构成了这两个星期欢乐<br />与感动的施发者和承载者。 <br /> 每天每天，上课回来的老师都有好多能一起分享的趣事。 <br /> 有些是温馨感动的。 <br /> 教他们做贺卡，结果好几个老师都收到了孩子们自己制<br />作的贺卡。有一位女老师生日那天并没有跟孩子们讲，就因<br />为孩子们在第二天看到了蛋糕盒子，连忙补上了贺卡，写着：<br />老师，我不知道昨天是你的生日。祝你生日快乐。 <br /> 有位老师带上作为奖品的小本子发给了课上玩游戏获<br />奖的小组。一个女生把小本子打开，在第一页上郑重画了一<br />朵大红花和两朵小花，又细细的涂上了颜色，再拿出自己的<br /> <br />练习本，用铅笔临摹本子封面的图案，一直不甚满意的擦擦<br />画画。当老师经过她随口问了几句时，她又很是羞涩，只是<br />更加认真的画着封面。 <br /> 有些是调皮捣蛋无可奈何的。 <br /> 一个小男孩午休的时候往电风扇上面扔东西，结果弹到<br />边上打碎了玻璃，老师为了安全起见只能把打碎的整块玻璃<br />拆了下来。 <br /> 前一天下雨有些坑里积了水，有个孩子玩水全湿了衣服<br />头发，老师只好带他到办公室吹吹干。 <br /> 有些是哭笑不得的。 <br /> 上语文课，老师问道：&ldquo;大家有没有写日记的习惯?&rdquo;<br />结果有个孩子象征性举了一下手直接站起来说：&ldquo;我姐姐有<br />记日记，我还偷偷看过。&rdquo; <br /> 有一天老师午休坐班，好几个孩子围了上来，拈着两根<br />长条黄灿灿似塑料的不知名东西问：&ldquo;老师你见过这个没有，<br />这个是蛇皮。就是蛇蜕下来的皮&rdquo;&ldquo;对，我刚刚在校门口草<br />丛里发现的。&rdquo;&ldquo;明明是我发现的。&rdquo; <br /> 孩子们的事真的无法一一说完，而在一次次的交流中，<br />我越发清晰的从他们身上看到我自己，小学的同学们那时的<br />影子。我渐渐觉得，其实一个群体一个群体，都在走着大同<br />小异的路，就好像无论哪个班，都会有一个个子特别高的人，<br />一个永远在看书的人，一个总跟老师唱反调的人。每一所大<br /> <br />学，每一个专业里，也总会有那么一群大学生，愿意在某个<br />青春洋溢的时刻，去到一个山清水秀的地方，发现那一双双<br />诚挚期待的眼睛，然后和他们共度一段美好时光，而我，为<br />能够成为那样一群大学生中的一员，而感到幸福。 <br /> 最后一天的文艺汇演上，在闹嚷的餐厅里，所有同学家<br />长老师汇聚一起，一群孩子站在餐厅的台子上，排着队形，<br />指挥打着拍子，领唱展起歌喉，在拥挤中流着汗唱道： <br /> &ldquo;因为我们没有什么不同，天黑时我们仰望同一片星<br />空。&rdquo; <br /> 义务支教心得体会 2 <br /> 8月 10日，我以&ldquo;义务支教&rdquo;为主题开展了暑期社会实<br />践活动。此次实践活动我一共坚持了十二天，这十多天让我<br />感受到了浓厚的乡村生活气息，也使我获得了很多感受。 <br /> 鹿亭乡是我的故乡，那是个欠发达的小镇，外出打工是<br />当地农民最主要的工作途径，致使当地存在较大数量的留守<br />儿童，受农村教学条件限制及缺乏家长监督，留守儿童出现<br />了较多厌学、逃学、成绩大幅下降等不良现象，为帮助他们<br />更好的成长成才，也为了我的故乡情结，我进行了十多天的<br />义务支教 <br /> 在支教活动中，特别是这种独立性支教，最担心的就是<br />学生人身安全，只要有丝毫的差错，我的整个活动就前功尽<br />弃了。因此，为了确保学生在学校的人身财产安全，我严格<br /> <br />学生管理制度。要求学生文明礼貌，不打不闹，不相互追逐;<br />要求学生诚实守信，不偷盗，不损害学校公共财产;要...