精编202X年语文老师教学个人工作总结范文

202X 年语文老师教学个人工作总结<br />范文<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />202X 年语文老师教学个人工作总结范文<br /> 语文老师工作总结怎么写?作为一名初中的语文教师，<br />对自己进行总结是一件很有必要的事情，那么好好总结一次<br />吧。下面是由小编带来的有关语文老师工作总结 5篇，以方<br />便大家借鉴学习。 <br /> 语文老师工作总结 1 <br /> 本学期本人担任初三年级语文科目教学。为了完成好初<br />三语文教学任务，本人系统地认真研究了初中的语文教材和<br />相关的练习，并继续购买一些语文工具书籍。同时加强与其<br />他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。经常<br />抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听<br />课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，<br />以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教<br />学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相<br />近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项<br />活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每<br />节课之前，本人尽可能从我校资源网上、报纸、书籍上搜集<br />相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。 <br /> 针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总<br />结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。总之，都<br />是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己<br />的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟悉和掌握<br /> <br />了初三语文教学的大方向和应考技巧，这就为本人的语文教<br />学水平的进一步提高奠定了坚实的基础。同时，也为 20__年<br />的中考取得好成绩奠定了很坚实的基础。 <br /> 总结这半年的工作，我觉得有以下几个特点。 <br /> 第一，学生对语文科目的兴趣有所提高 <br /> 本人在吸收他人经验及结合自己的理解和学生的实际<br />情况的基础上，尽力改变以往的以教师讲解为主学生被动接<br />受知识的填充式教学方法，按照新课程标准，在课堂上通过<br />设计一些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引<br />导学生思考并回答问题。在教学活动中尽量做到活跃课堂气<br />氛，让学生装始终处于一种积极的主动的状态，在轻松的氛<br />围中理解、接受知识。并适当地及时地鼓励、表扬学生的表<br />现，肯定他们的回答，让他们从回答问题中树立信心。还通<br />过设计一些难度较大的与现实有关的问题，让学生分组探讨。<br />这不但刺激他们的求知欲望，让他们在探讨的过程中掌握知<br />识，完成教师的教学目标，而且还让他们从中体会到一种团<br />队合作精神，集体的凝聚力，从而提高他们的主动性、创造<br />性，增强了他们对语文这一学科的兴趣。 <br /> 第二，学生的阅读理解能力有所提高 <br /> 学生的知识面相对狭窄，平时阅读书籍、报刊、杂志等<br />较少，这就使学生的阅读理解能力较差。针对这种情况，本<br />人积极地帮助有爱好的同学订阅了《语文报》，使他们能够<br /> <br />有文本可以阅读，同时还有选择的向他们推荐一些书籍，主<br />要是语文新课标规定的必读书目，尽力扩大他们的知识面，<br />以提高他们阅读理解的能力。而在课堂上，注意设计一些简<br />单的问题，让学生通过阅读后回答问题，并适当地引导，以<br />提高他们的阅读理解能力。经过一段时间的强化后，学生的<br />知识面不但扩大了，而且阅读理解能力也大大提高了。 <br /> 第三，学生口头表达能力有所提高 <br /> 我校的学生由于处在偏远农村原因，学生的口头表达能<br />力较差。为了提高学生口头表达能力，本人在课堂上，多注<br />意让一些羞于开口的同学起来回答问题，先用一些简单的容<br />易回答的问题，通过耐心引导其回答，并加以肯定、表扬，<br />从中锻炼他们的胆量，树立他们的信心。平时，还注意指定<br />一些简短的文章给他们朗读，并且在班里举行一些朗读古诗<br />和文言文比赛，口头鼓励他们，以提高他们的朗读能力，从<br />而提高口头表达能力。经过一段时间的锻炼，学生们口头表<br />达能力有所提高。 <br /> 第四，学生写作能力有所提高 <br /> 为了提高学生的写作能力，我坚持要求同学们写日记，<br />并指导日记的写法。同时建议把日记写成成型的小作文，有<br />的要求在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟<br />悉的，...