精编202X年小学教师寒假家访心得体会5篇

202X 年小学教师寒假家访心得体会<br />5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />202X 年小学教师寒假家访心得体会 5 篇<br /> 家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联<br />系家庭与校园的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，<br />说到底是校园与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥<br />梁。下面给大家分享一些关于小学教师家访心得体会，方便<br />大家学习。 <br /> 小学教师家访心得体会 1 <br /> 家访体会 <br /> 1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。 <br /> 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的<br />教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家<br />长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自<br />觉性。 <br /> 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习<br />上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。<br />这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加<br />以指导，一般会有较大的进步。 <br /> 还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于<br />溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭<br />往往已出现&ldquo;不会管，管不了&rdquo;的局面。其父母根本管不了，<br />只是希望通过学校教育来改变孩子。 <br /> 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 <br /> <br /> 绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却<br />仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整<br />天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既<br />不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质<br />与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动<br />手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。 <br /> 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 <br /> 从家访中，我们深感家长对学校和老师普遍抱有较高的<br />期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒娇，<br />有的家长对孩子宠的厉害，孩子出现这样那样的问题时，家<br />长总是说你不听话，就把老师请来，觉得老师就是万能的，<br />能解决孩子的一切问题。如果在老师身上发现了什么不良之<br />处，家长就觉得特别吃惊，觉得不可思异。家长对我们报以<br />这么高的期望，我们真是深感责任重大。怎样为孩子们树立<br />榜样，也对我们提出更高的要求。 <br /> 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参<br />与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班<br />级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了<br />许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有<br />重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的<br />一份力量! <br /> 小学教师家访心得体会 2 <br /> <br /> 暑假期间，我根据教育办公室和学校的安排，继续落实<br />市教育局的&ldquo;千名教师访万户，师生情谊传万家&rdquo;活动，对<br />即将新年级的学生进行了一次家访活动，作为一名语文老师，<br />我深入学生的家庭，了解了他们的家庭状况、学习环境、学<br />生的个性。一杯清茶结下彼此情谊。经过一天家访工作，可<br />谓感受颇深。在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了<br />与自己相处一年的学生们，而且也深深地体会到作为父母对<br />子教育的关心和重视。在家访中我感觉只有爱孩子，他才可<br />以教育孩子。爱，是通往成功教育的.桥梁，也是一条基本<br />的教育原则。与家长的及时沟通，与家长之间的一次次短短<br />的接触，一个个小小的故事，可以使我们更加的了解孩子，<br />使我们更加公平的看待孩子，使我们更加恰当的教育好孩子。 <br /> 在家访过程中家长对教师的到来表示了极大的热情。教<br />师进入学生家庭之后，第一句话就是对老师的感谢之情。他<br />们说好久没有老师的家访活动了，这样的活动太需要了，他<br />们也想与教师见面，但苦于机会不多，希望这样的活动能继<br />续下去，因为经常与老师交谈，一则可以了解自己的子女的<br />学习情况，二则可以发现孩子的另一面，家长不可能完全知<br />道他们的在校情况，而现在的孩子独立性很强，意识形态正<br />在发生变化，又不愿意跟父母多交流，父母与孩子之间有隔<br />膜，教师的家访正好解决了这个问题。 <br /> 家访让我走进了学生的心田，沟通了师生的...