精编2021教师德育学习心得体会

2021 教师德育学习心得体会<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />2021 教师德育学习心得体会<br /> 德育教育千头万绪，涉及到学校工作的方方面面，培养<br />出能遵纪守法、有礼貌有道德而又有知识有理想的接班人才<br />是我们教育的根本目的。下面给大家分享一些关于教师德育<br />教育心得体会，方便大家学习。 <br /> 教师德育教育心得体会 1 <br /> 对小学生开展富有成效的思想道德教育，培养他们良好<br />的道德修养和行为习惯，为他们成为具有高尚的道德品质的<br />公民打下坚实基础，是新时期学校思想道德教育工作的新课<br />题。在当前改革开放的大背景下，社会发展迅速的同时，也<br />产生了一些不良的社会风气，这对学生的思想产生极大的影<br />响，给学校的德育工作带来相当大的难度，带来新的挑战。<br />如何应对新的形势迎接挑战，有效的开展小学生的德育工作，<br />这是摆在每一位教育工作者面前不得不深思的问题。结合实<br />践谈谈几点心得体会： <br /> 一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样。 <br /> 一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟到<br />做人的道理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一<br />言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教<br />师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样。这<br />就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感、责任感和历史<br />使命感;要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻<br /> <br />注意自己的言行举止;要有良好的行为习惯，特别是在日常<br />生活中更要当好学生的表率。例如，教师要求学生不将粗话，<br />要讲文明礼貌，要求学生不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等<br />等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学<br />生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不<br />做。 <br /> 二、开展形式多样的课外活动、社会实践，为学生的思<br />想道德教育工作创设广阔平台。 <br /> 课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育<br />行之有效的载体。开展形式多样的课外活动有助于学生形成<br />良好的思想品德，课外活动是把学校教育目的与课堂教学相<br />结合，在课堂以外对学生实施多种影响的教育活动。课外活<br />动多以集体的方式进行，是学生自愿参加，让学生在课外活<br />动中受到教育、启发与鼓舞，是提高德育工作实效性的有效<br />途径。因此，他们会以积极的态度去面对活动中遇到的困难，<br />处理个人与集体的关系，这就有利于培养学生的主体意识、<br />团结互助的团队意识及集体主义精神，克服困难的毅力。学<br />校开展形式多样的课外活动既可以提高学生的素质修养、开<br />拓视野，同时也起到思想道德教育的作用。 <br /> 三、深入学生生活，了解学生，亲近学生，及时发现出<br />现的不良行为并及时纠正，及时引导。 <br /> 教师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，<br /> <br />从多方面培养学生教育学生。一个人的思想道德的形成需要<br />一个过程，在这过程中需要有人引导他，当他偏离道德准则<br />时及时把他拉回来，引导他走入正轨。这就需要教师要做一<br />个细心人，深入学生生活中了解学生，关心学生，积极开展<br />个别谈话与反映他们心声的集体活动，用&ldquo;因材施教&rdquo;的方<br />针，重视做好转化工作，变简单灌输为启发诱导，变消极约<br />束、看管为积极自我激励、自我管束，增强思想道德教育工<br />作的效果。在进行思想道德教育的过程中，我们只要深入学<br />生的生活，充分了解学生，坚持晓之以理，动之以情，导之<br />以行，持之以恒的教育原则，将会收到较好的效果。 <br /> 教师德育教育心得体会 2 <br /> 长期以来，学生的思想教育是令人头痛的问题，发生在<br />学生身上的一些现象和存在的问题，随着工作的深入，与学<br />生接触的时间越来越长，学生身上存在的问题真可说是千变<br />万化，德育工作是越来越难做，实践证明，在教学中注重渗<br />透德育思想是一项不可忽视的&ldquo;阵地&rdquo;。 <br /> 那么，究竟语文学科进行德育渗透时应注意什么问题?<br />下面谈谈我的得体会。 <br /> 一、要树立德育为首，育人为本的理念。 <br /> 德育内容应该说在各语文学科的教材里都有所体现，因<br />为各语文语文学科的课堂教学都应是对学生进行德育的主<br />渠道。每一位教师只有牢固树立育人为本的理...