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2021年幼师工作的心得体会

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2021 年幼师工作的心得体会<br />幼师工作的心得体会 1<br />每个人对快乐的感受是不一样的,有的人听到一句赞美的话感到快乐,有的人享受到一顿美<br />餐感到快乐,有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐,孩子能痛痛快快的玩感到快乐。无论从<br />精神上,还是从物质上,我认为只要能愉悦的,放松的,有好心情的,回忆起来是那么甜美<br />的.,就是快乐的。<br />作为一名幼儿教师,生活在一群天真活泼的孩子中间,随时会让你感到无比的幸福和快乐。<br />让我们一起走近孩子,体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。现在的孩子都是宝贝,是父<br />母的宝贝,是爷爷奶奶的宝贝,是老师的宝贝,身为老师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他<br />们喜欢他们,同时也在教育他们。<br />在我带班的过程中我也遇到了很多难题,最难的是跟家长的沟通问题,我是一个很开朗的人<br />可是对于只见过一面的,没有怎么沟通过的家长我会不知道该跟他们说些什么。有一次,也<br />是我刚开始带班没多长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园,爸爸妈妈两个人一起来<br />送宝贝,宝贝哭得很伤心,家人看得很难过我站在旁边束手无策不知道要干些什么,这是院<br />长正好进来,她看见宝宝后马上就开始哄宝宝,还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一起跳舞,<br />宝宝的情绪一下子就平稳了下来,看见家长脸上的表情也有了一些变化。家长走后才发现自<br />己身上有那么多的不足。<br />后来院长也跟我说明了一切,才意识到严厉不是对孩子的爱,要把自己改变成像水一样柔软,<br />这样孩子就会慢慢的认可我,我也在带班的路上不断的摸索不断的学习。<br />同时也在院长的身上学习到了一些经验,如果在遇到这样的事情我也知道该怎么去处理。为<br />做一名优秀的幼儿教师打下良好的基础。<br />生活在这样一群孩子中间,我忍不住要亲亲这个,逗逗那个,他们的一个亲昵动作,一段天<br />真的话语,一个奇特的想象,浸透着他们的机灵,活泼和纯真,正是孩子们特有的灵性让我<br />们的童心永驻,让我们的眼睛不时地一亮,让我的心灵不时地得到愉悦,让快乐不时地围绕<br />在我身边。<br />幼师工作的心得体会 2<br />不知不觉中,加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻教师的我,在刚刚<br />开始的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境,新的教学内容还感到有些陌生。有太多<br />的东西等着我去学习,等着我去探讨。<br />刚刚入园的第一天,张园长带我熟悉园内的环境,让我消除了对陌生环境的不适应。在我感<br />到力不从心时,园长给我一次次的鼓励。在我对如何上课感到困惑时,教研组长认真的为我<br />讲解。在我面对课堂上不受控制的孩子们时,保健组长耐心的传授我经验,如何让幼儿安全<br />的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个&ldquo;新手&rdquo;。<br /> <br />渐渐的工作进入了正轨,同事之间也由不认识慢慢变成了好友。从园长到普通的老师,我们<br />总有很多共同的话题,我们是同事更是姐妹。上班了,谈谈工作;下班了,聊聊生活中的点<br />点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的色彩,而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。<br />爱是老师最美的语言,每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋,问问他们早饭吃的是什<br />么,路上都看到了什么有趣的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师,叽叽喳喳的告诉我时,<br />快乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入,爱护孩子们,了解孩子们,关心孩<br />子们。<br />一天又一天,我感到孩子们已经喜欢我了,他们不但尊敬我,而且乐意接近我、亲近我。每<br />当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候,那一声声的&ldquo;老师好&rdquo;就如一阵<br />阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示,那就是:谁把爱的种子洒向人间,谁就能得到收<br />获。想到这些,我下定决心,严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己。相对这些而言我<br />所流的汗水是非常值得的。<br />此时此刻写到这里,我的心情非常激动。幼儿工作的核心是&ldquo;爱&rdquo;,这是园长常常叮嘱我们<br />的话。我想说,我选择了这个职业,我要投入全部的身心热爱这个职业,无愧于这个职业。<br />幼师工作的心得体会 3<br />工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名优秀的幼<br />儿教师,也一直朝着这个目标奋进。本学期我的主要工作如下:<br />一、思想方面:<br />本人能积极参加...

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发布时间:2023-01-16 14:28:11 页数:5
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文章作者:U-62522

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