幼师培训心得体会的范文

幼师培训心得体会的范文<br /> 　　导语：幼儿期是孩子品德形成的最佳时期。下面是小编为大家<br />整理的幼师培训心得体会的范文，欢迎阅读。<br /> 　　幼师培训心得体会(一)　　怀着对孩子的十分热爱来到天鹭<br />幼师培训学校，经过一段时间的专业培训，马上就要进园实习了，天<br />天可以和孩子们在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜欢他们.我爱<br />他们，他们在教室里吵闹听起来都感觉好舒服，我多么想一辈子都在<br />他们的吵闹声中度过....<br /> 　　今天 3 月 15 号我去幼儿园见习的一天，让我感觉好快乐好充<br />实.刚走进教室(小班)就感觉以前给他们接触过，像分别了长时间的亲<br />人一样那么亲近，因为第一次进园吗，第一次面临这么多孩子，第一<br />次听到孩子们叫我老师&hellip;.心里一份欢喜一份激动同时&hellip;..插一个话<br />题，有一个孩子也是第一天进园他要找妈妈，哭的特厉害，我和我一<br />个同事当时怎么哄也哄不好，算是到了吃饭的时间他才好了，我想：<br />‘我回到学校要好好学习，争取把学习的理论掌握住并在以后能用上，<br />其实理论和实习就像是简谱和伴奏的关系&hellip;.’<br /> 　　有个孩子特调皮，他总是惹别的小朋友。我想试试和他玩游戏<br />怎么样，然后我和三个小朋友(包括这个小调皮)玩剪子包袱锤，是一<br />个很简单的游戏，规则是谁输了就要被刮鼻，从这个游戏中我可以感<br />觉到老师在孩子心目中的地位，虽然游戏的时候我的角色是孩子的朋<br />友，但是可以感受到他们对老师的一种尊敬和崇拜&hellip;.画画的时候小<br />朋友都自豪的向老师展示自己的作品&hellip;.<br /> <br /> 　　时间过的好快，马上就要下课了，真的有点舍不得离开他们，<br />不过通过今天的见习我意识自己的知识是不够的，我要充实自己，为<br />下一步工作做好准备!尽自己最大的努力还孩子一片蓝天&hellip;&hellip;<br /> 　　幼师培训心得体会(二)　　转眼间，这次的幼儿园教师培训已<br />经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富<br />有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与<br />实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼<br />儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。<br /> 　　一、 幼儿教师要培养终身学习的理念<br /> 　　我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不<br />断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己<br />的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能<br />满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦<br />的事，更是一件不负责任的事。<br /> 　　过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，<br />如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求<br />知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的<br />要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗<br />位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，<br />让自己在幼教领域不至于落后。<br /> 　　二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能<br /> 　　县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导<br /> <br />纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学<br />理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿<br />教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活<br />动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。<br /> 　　三、教师应具备良好的师德和职业道德<br /> 　　德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个<br />好教师,要有&ldquo;捧着一颗心来，不带半根草走&rdquo;的精神。热爱、尊重、理<br />解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必<br />要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。<br /> 　　四、教师必须具备较高的业务素质。<br /> 　　要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：<br />(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高<br />的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个<br />学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋<br />溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情<br />感能随时地激发、调动学生的热情，激发学...