2021学术道德规范与人文素养学习心得

2021 学术道德规范与人文素养学习心得<br />道德规范学习心得 1<br />在最近的政治学习中，我认真阅读了新版教师职业道德规范，规范的内容有六条，即：爱国<br />守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义<br />不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。通过学习，<br />使自己对新的教师职业道德规范有了全新的认识和深刻的体会。<br />当我们选择教师这一职业时，意味着我们的工作时间是无界限的。要在平凡的工作岗位上，<br />热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不<br />能传播有害学生身心健康的思想。要为人师表，以身作则，注重身教。<br />作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：要给予学生特殊的<br />关心和爱护;不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性<br />格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得<br />对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，<br />老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。<br />教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学<br />习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。<br />作为一名人民教师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的&ldquo;光芒&rdquo;照向每一位<br />学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满希望，要做到&ldquo;尊重与信任，有耐心和爱心&rdquo;。<br />道德规范学习心得 2<br />在学习了新的《中小学教师职业道德规范》，让我认识到以下几点：<br />一、&ldquo;老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。&rdquo;<br />教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命<br />力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年<br />的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的师队伍是这一工程顺利实现的根<br />本保证。<br />二、奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。<br />一名教师更应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生，关心爱护学生，是教师正确<br />处理与学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱<br />更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情<br />基础，要爱学生成长过程中的每一微小&ldquo;闪光点&rdquo;，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们<br />在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。&ldquo;爱&rdquo;要<br />以爱动其心，以严导其行;&ldquo;爱&rdquo;要以理解、尊重、信任为基础;&ldquo;爱&rdquo;要一视同仁，持之以<br /> <br />恒;&ldquo;爱&rdquo;要面向全体学生。&ldquo;金凤凰&rdquo;固然可爱，而&ldquo;丑小鸭&rdquo;更需要阳光，多给他们一份<br />爱心，一声赞美，一个微笑。学生一旦体会到这种感情，就会&ldquo;亲其师&rdquo;，从而&ldquo;信其道&rdquo;。<br />教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰<br />富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。<br />三、学无止境。<br />要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。学海无涯，处于&ldquo;知识爆炸&rdquo;时代的学生们，无<br />论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师<br />在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有&ldquo;一桶&rdquo;源源不断的<br />&ldquo;活水&rdquo;。明代黄宗羲曾说：&ldquo;道之未闻，业之未精。有惑而不能解，则非师之过矣。&rdquo;教书<br />育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎，因此，教师应当勤奋学习，走<br />在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，必须有真才实学。面对当今时代的<br />发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对&ldquo;学高为师，身正为范&rdquo;的挑战，教师如<br />果不强化&ldquo;自育&rdquo;意识，力学苦练，做到&ldquo;闻道在先&rdquo;&ldquo;术业有专攻&rdquo;恐非易事。因此，教<br />师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，适应未知的需要。<br />&ldquo;一年树木，百年树人。&rdquo;教育...