小学班主任教学心得体会优秀范文5篇

小学班主任教学心得体会优秀范文 5 篇<br />班主任作为班级的组织者、领导者和管理者，和学生接触最多、最深，<br />老师的一言一行潜移默化地影响着学生。下面给大家分享一些关于小<br />学班主任教学心得体会，方便大家学习。<br /> 小学班主任教学心得体会 1<br /> 一个班几十个学生能否健康地成长并全面发展，在很大程度上取决<br />于班主任工作是否得力。回顾这个学期的班主任工作，让我感触颇深。<br />通过摸索学习，以及和同行的交流，我对师德有了更进一步的认识。<br />现总结如下：<br /> 一、对班主任工作和学生要倾注满腔的爱心<br /> 老师爱学生可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论<br />在生活上还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。要抽时间和学<br />生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生距离。由于我爱学生，关<br />心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就<br />信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在对学生的尊<br />重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个<br />性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，<br />区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施<br />教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让<br />一个学生掉队，把每一个学生都培养成对社会有用的人才。一个教师<br />能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼地成<br />长，是自己的成功和欣慰。<br /> <br /> 二、善于和学生平等交往，真诚对待<br /> 作为平时与学生接触得最多的班主任老师，应放下架子，设法融入<br />到学生中去，和他们推心置腹，诚恳相待把学生当成自已的弟妹、朋<br />友来看待，关注他们的一切，以长辈和朋友的姿态出现在他们面前。<br />正是基于这种认识，在平时的班主任工作实践中，我始终把自已置身<br />于学生当中，班上搞活动我与学生一起参加，课余时间经常找学生谈<br />心，了解学生的思想、学习、生活等方面的情况，征求学生对班干部<br />及老师工作的看法，请学生就如何抓好班风出谋划策，主题班会的安<br />排和布置交给学生自己去设计，自己去主持。与学生谈自已的生活及<br />学习经历，和学生一起劳动锻炼。甚至与学生聊天说笑话等，我的这<br />些做法，无形当中拉近了我与学生之间的距离，让学生真切地感受到<br />了他们的老师平易近人，和蔼可亲，觉得老师已经是他们中的一员了，<br />这样，他们乐于接近我，心中有话敢对我说，犯了错误敢在我面前承<br />认，班上不管出了什么大小事情，随时有人会及时向我汇报，这不仅<br />有利于我及时了解班上同学的思想动态、喜怒哀乐、行为举止，而且<br />对班内情况也能做到了如指掌，在开展班级工作时让我感到得心应手，<br />左右逢源，这就是&ldquo;诚心&rdquo;在发挥作用的结果。<br /> 三、对后进生做耐心细致的说法教育工作<br /> 后进生绝不是不可雕的朽木，只要我们坚持正面教育，动之以情，<br />晓之以理，循循善诱，耐心细致地做好说服教育和引导工作，打消他<br />们的思想顾虑，帮助他们树立自尊心和自信心，我坚信后进生是可以<br />转化的，只是并不轻松。不管在什么样的学校，也不管在什么样的班<br /> <br />级做班主任工作，我们都不可避免地会遇到后进生，有了后进生班主<br />任就得设法做好他们的教育转化工作。否则，任其发展将影响整个班<br />集体。做好后进生的教育转化工作是班主任工作一个极其重要的方面，<br />也是我们能否带好一个班的关键所在。如果说，我们对后进生教育不<br />好，这其实是教师失职和无能的表现。通过摸索使我懂得：教育学生<br />仅有严格要求是不够的，还必须讲究教育的方式方法，对后进生要充<br />分肯定他们的长处和优点，理解他们的处境和感受，在思想上、感情<br />上与他们共鸣，要像父母对待子女那样对待他们，开展工作要和风细<br />雨般地进行，切忌简单粗暴，更不得嘲笑、讥讽、挖苦。这样他们才<br />会对老师产生一种亲近感;有了这份可贵的&ldquo;亲近感&rdquo;我们的教育转化<br />工作才能收到更好的效果。<br /> 以上几点仅是我在班主任工作方面的一些体会和教训，说实在的，<br />我做的还很不够，今后,将加倍地努力工作，用爱心、诚心和耐心去<br />换取学生的真心。<br /> 小学班主任教学心得体会 2<br /> 班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不<br />好当。但是，既然当了...