小学新手班主任心得体会【汇总篇】

　　【导语】班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、<br />学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、和<br />教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调<br />者。以下是 XXX为您整理分享的小学新手班主任心得体会【汇<br />总篇】，欢迎您的参阅。<br />　　小学新手班主任心得体会【篇一】<br />　　小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段<br />对学生的成长影响很大。今年我在一年级的班主任工作中，<br />想方设法帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习<br />惯，根据他们的生理、年龄特点，及时地进行各方面的教育，<br />初步形成了一个良好的班级体，总结自己的班主任工作，体<br />会归纳起来有以下几点：<br />　　一、抓常规训练<br />　　新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，<br />遵守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果<br />不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学第一天起，我<br />便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊<br />敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反<br />复训练，对做的好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。<br />有的同学做错了，就让他们重做一次，两次&hellip;&hellip;不厌其烦，<br />多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真<br />诚的鼓励他们树立信心去做好。<br /> <br />　　二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中<br />　　对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行<br />的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲<br />故事，马上就会安静下来的。我就抓住了的这一好奇心理特<br />征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好<br />的学习习惯，我给他们讲&ldquo;聪明的鸡&rdquo;和&ldquo;盲童学画&rdquo;的故<br />事，使他们懂得遇到困难要勤于动脑，才能找到的办法：我<br />们要像盲童那样，对学习文化知识充满信心。四十多个孩子<br />在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子<br />们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故<br />事，对学生进行教育。<br />　　三、耐心教育，以表扬为主<br />　　爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积<br />极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，<br />大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收<br />效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄<br />中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其<br />他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的<br />作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道<br />德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存<br />在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互<br />相学习，达到取长补短的目的。<br /> <br />　　四、以身作则，做学生的表率<br />　　一年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对<br />学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，处处<br />以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做<br />到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；<br />要求学生热爱劳动，我就带头劳动。<br />　　总之，班主任工作必须从每件平凡而细小的事情做起，<br />充分发挥自己的模范带头作用。只有这样，才能把孩子们带<br />好，把自己的本职工作做好。<br />　　小学新手班主任心得体会【篇二】<br />　　今年我担任一年级 1班的班主任工作，作为一年级班主<br />任，我觉得是忙碌，是辛苦，但也有快乐与收获。我注重班<br />风班貌地建设，我的目标是努力营造一个积极向上，有凝聚<br />力的班集体。一年级是学生走向小学生活的第一步，如何引<br />导学生迈好第一步，其重要性显而易见。在此，我来谈谈自<br />己工作中的认识与想法<br />　　一、做好学前的教育<br />　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，同时又<br />刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，一下子要他们<br />适应学校的制度和习惯较为困难，所以开学第一周，我给学<br />生做了充分的入学教育。如文明礼貌、课堂常规、学习习惯、<br />行为习惯、校园安全、课间纪律和队列训练等等。我要求学<br /> <br />生上课前把文具盒，书本放在桌角上，桌椅摆放整齐，抬头<br />挺胸，腰板挺直，两脚并拢，双手平放&hellip;&hellip;时时提醒，刻刻<br />监督，并坚持把这种教育贯穿在整个学期。通过对学生的教<br />育，多数学生很快适应了学校生活，使...