听音乐课心得体会【优秀篇】

　　【导语】作为一个音乐老师，音乐基本功是很重要的因<br />素，唱、弹、跳、各种能力都是应该具备的。没有扎实的基<br />本功，就谈不上一节成功的音乐课。今天 XXX为各位搜集整<br />理了听音乐课心得体会【优秀篇】，供您查阅。<br />　　听音乐课心得体会【一】<br />　　此次到济南听课，确实收获颇多。下面谈一下自己四点<br />较大的感想：<br />　　一、真挚的情感永远让人觉得美、让人感动。比如《新<br />疆好》，课堂上展示出的淳朴、自然、真诚与简单让人特别感<br />动，听完这节课许多人都情不自禁地随歌而舞、随歌而和。<br />　　二、教师要提升专业技能，老师的专业技能是决定课的<br />优劣的重要因素之一，唱、弹、跳要有拿手绝活。比如上《放<br />牛山歌》的老师那优美的竹笛声让听课者都陶醉在其中，流<br />连忘返。<br />　　三、教师应加强对教材内容的理解、把握能力，重点、<br />难点的把握与突破能力，教学环节设计自然流畅的能力。比<br />如在《乃呦乃》这节课中，教师抓住歌曲的特点：xxx节奏，<br />并在情境中教学，让学生在高昂的兴趣中自发地学习，教学<br />效果非常好；而在李路老师的《牧童》利用多媒体教学，给<br />学生欣赏了很多生动活泼动漫，优美的草原风景，并学唱了<br />《放牛歌》使学生置身与音乐的学习、音乐的活动、音乐的<br />体验之中。把课堂展示得有声有色，精彩纷呈。以至于在课<br /> <br />堂中，学生的困惑还没有得到解决，学生的思考还不够深入，<br />学生没有得到进步或者发展，教师就因为赶时间而匆匆去进<br />行下一个环节的学习。在这样的课堂中，更多的是教师如何<br />设想、如何调控、如何操作。而缺少的是学生如何学习，学<br />生是否得到进步，学生学得是否快乐。始终被老师艰难地拖<br />着走，越到后来越显得在应付老师，让上课和听课的人都觉<br />得很累。<br />　　四、教师要注重自己专业知识的系统构建，才能理清音<br />乐的脉络，不致造成学生思维的混乱。比如《小夜曲》一课<br />中老师要求学生为乐曲分段伴奏，但是没有给学生一个统一<br />的标准，学生说什么答案的都有，后来老师自己的分段也是<br />没有以同一个标准分段，给人一种混乱的感觉。而在《三个<br />和尚》一课中教师以兴趣为动力进行愉快教育，注重审美体<br />验。利用舞蹈、律动、打击乐器伴奏，将抽象枯燥的技能训<br />练形象化、具体化，发挥了通感的作用。这样视听结合、动<br />静结合，将学生全身的每个细胞都融入到音乐之中，把他们<br />从座位上解放出来，蹦蹦跳跳进入音乐的世界，在轻松的氛<br />围中得到审美愉悦。<br />　　根据自己初步的体会，我觉得自己应该从以上几个方面<br />努力，不断提升自己的教学水平。很感谢学校给我这次听课<br />学习的机会，让我有信心为我校的音乐教育事业做出应尽的<br />责任与义务。<br /> <br />　　听音乐课心得体会【二】<br />　　20xx年 4月 18日至 21日，&ldquo;临沂市小学音乐优质课评<br />选活动&rdquo;在我校举行，此活动历时四天。我们有幸参加了这<br />次活动，29位教师的教学能力和音乐素质都不同凡响，以新<br />颖别致的教学设计和活泼有趣的学习方法引领学生认识音乐、<br />熟悉音乐、表现音乐、拓展音乐、创造音乐，使我们在这四<br />天的听课学习中，收获不少，感想颇多。更让我感受到了音<br />乐教师要想上好一堂课是相当不容易。课改后的音乐课已不<br />是当初人们印象中的唱歌课，而是从多个方面进行的&ldquo;审美&rdquo;<br />课了，每一节课要讲的有亮点，有新意，都需要我们教师的<br />努力，可以说是对老师的要求更高了，在这里我们谈谈参加<br />这次活动的感想和反思：<br />　　一．真正实现音乐新课程标准的三维目标<br />　　如今的音乐课堂，越来越多的教师在新课标指导下重视<br />对音乐课堂中音乐性的挖掘，体现以新的课改理念指导教学、<br />以灵活的设计实现目标，形成了一种形式与目标有效结合、<br />相辅相成的新思路。在这种思路指导下，学生在音乐课堂上<br />不再是盲目的表演，而是在教师巧妙设计的活动中一步步走<br />进音乐，师生共同在一次次音乐感受中获得新体验。相信，<br />从这样课堂走出来的孩子，会一天天地更加热爱音乐，更加<br />懂得音乐，更加愿意创造音乐。<br />　　二．独具匠心的个性课堂<br /> <br />　　本次参赛课，教师的创新思维得到了充分的展示。几节<br />优秀的课堂设计可谓新颖独特、各具匠心，很多时候自己也<br />融入了音乐课堂中，以至忘记了记笔记，课堂气氛也感染了<br />所有的听...