暑假个人读书心得体会【教师篇】

　　【导语】书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我<br />要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上；我要插上书的翅膀，<br />飞向更高的成长阶梯；我要插上书的翅膀，让他带着知识，<br />伴我飞向未来的梦想。以下是 XXX为大家精心整理了暑假个<br />人读书心得体会【教师篇】，欢迎各位前来阅读。<br />　　暑假个人读书心得体会【一】<br />　　今年暑假，我挤时间读完了《做传递正能量的教师》这<br />本书，写了一些读书笔记，并结合自身教学实践进行了认真<br />反思，感触颇深。<br />　　这本书中，我最欣赏的篇章是：《为人师表是永远的正<br />能量》，《做个能力高超的教师》，《放下师道尊严的架子》，<br />《激发学生自身的正能量》。下面，我将从三个方面阐述我的<br />心得体会。<br />　　一、为人师表，做学生的榜样，养成良好的行为习惯，<br />注重细节。所谓&ldquo;学高为师，身正为范&rdquo;，作为一名合格的人<br />民教师，应时时事事做好学生的行为榜样。对于学生的行为<br />习惯、纪律以及人生观、价值观的培养，如果只是单纯讲大<br />道理，提要求，学生都懂，那么&ldquo;喊破嗓子，不如做出样<br />子&rdquo;。比如：教师要求学生认真书写，那么他的板书也应字迹<br />工整，美观大方；让学生注意教室内外卫生，那么老师只需<br />一个小动作&ldquo;弯腰捡起字纸扔进垃圾桶&rdquo;，就会使学生看在眼<br />里，并主动捡起身边垃圾。再比如，做班主任时，要求学生<br /> <br />早进班，不迟到，我就将自己的表调快 5分钟，不论早操早<br />读上课，都提前进班，而且无论刮风下雨。学生们看在眼里<br />记在心里，也大都能早到班了。&ldquo;桃李不言，下自成蹊&rdquo;，日<br />久天长，学生们自觉形成了良好的行为习惯。<br />　　二、做一名快乐的教师，让学生&ldquo;乐学&rdquo;。作为一名教师，<br />应当对生活、工作持有一种积极向上的乐观态度，并用&ldquo;自<br />信和乐观&rdquo;去感染你的学生。教师这份工作，干了几年十几<br />年后，会觉得枯燥乏味，仿佛苦行僧的生活。每天，除了教、<br />改、批、辅外，还要和学生谈心，和家长沟通，学校还安排<br />了开会学习等等许多工作，而且大家还面临考试成绩评比的<br />压力。久而久之，失去了对教学工作的热情。而我认为，凡<br />事如果我们多从正面去考虑，多从好处去想，那么你将变得<br />阳光乐观。比如，有的老师认为下午第一节课学生状态不好<br />容易瞌睡，所以去上课前自己情绪也不好。那么，为什么不<br />这样想：学生中午吃饱了，也午休过了，精神状态也应很好，<br />我应该想法调动起学习积极性。比如让学生课前唱歌，喊口<br />号，还可以男女生拉歌，学生的笑容出来了，精神状态自然<br />好了。我的数学课上连排时，如果学的内容难度较大，综合<br />性强，学完后需要转入下一个问题时，学生会有些疲惫，我<br />就穿插进一个脑筋急转弯，或数学趣事等，让学生再次活跃<br />起来。在考试过程中，当面临考试难题时，我还教给学生们<br />要用&ldquo;阿 Q精神胜利法&rdquo;安慰自己：&ldquo;这道题我一下子想不<br /> <br />出来，估计有好多同学也不会做，但我要沉着冷静，我就能<br />想出来。&rdquo;有的同学一看到邻座的同学翻卷子了，就觉得别人<br />比他做得快了，就会慌张，我告诉他要这样想：&ldquo;他写得快，<br />不一定比我认真，他马虎，我细心，我沉住气，我认真审题，<br />我准确率高，争取做一道对一道&rdquo;。这样逐步增强学生自信心。<br />有自信心了，学生就有了快乐，就会爱上你的课堂。所谓&ldquo;好<br />学之不如乐学之&rdquo;。<br />　　三、多发现学生身上的&ldquo;闪光点&rdquo;。魏书生老师曾说：<br />&ldquo;每个学生都是一个广阔的世界&rdquo;。他们的内心有真善美，有<br />假恶丑，有懒散拖拉，也有勤奋惜时。我们作为老师，要帮<br />助他们发现那些自强自信、热情上进的部分，帮助学生把内<br />心世界治理得更文明。每个学生都是潜在的天才，教师要因<br />材施教，不搞&ldquo;一刀切&rdquo;。有的学生活跃调皮，但思考问题脑<br />子灵活，那么应引导他多动脑思考新题，上课发言慢半拍，<br />不抢老师的话；有的学生基础弱，但和同学关系很好，对老<br />师也很有礼貌，应引导他多参与班级管理，并在学习上多向<br />同学、老师求助；有的同学文化课不太好，但音体美方面很<br />活跃，应鼓励他多参与学校班级课外活动，发挥才能。<br />　　总之，教育就是唤醒学生的潜能，激发学生的正能量。<br />教师&mdash;&mdash;人类灵魂的工程师，当做好传递正能量的使者。<br />　　暑假个人读书心得体会【二】<br />　　暑假闲来无事，拜读了...