有关个人义教的心得体会

有关个人义教的心得体会<br /> 　　因为团评要求要收集好几份心得体会之类的资料，我打开“我的<br />文档”，找了许久也只看到上一学年写的《义教心得》，仔细看了一遍，<br />发觉那依然还是我的心声啊，感觉还是那么真实！<br /> 　　天空依旧那么晴朗，白云悠悠飘荡，然而我的心，却因着这第<br />一次义教而百感交集。<br /> 　　上课前，我已经仔细地把备课本看了不下五遍。就要面对一群<br />活泼聪明而又有所叛逆的小学生，我真担心自己会过于紧张，讲解得<br />不够清晰，或者课堂上会有什么突发事件令自己束手无策。而刚走进<br />东联小学校门的时候，几个小男生便在校园里大喊起来：“老师们来<br />啦！”那一刻，我似乎觉得自己已然是一名老师，手上的书也猛地变<br />沉了许多。<br /> 　　有人说：每个人都希望自己在所置身的那个圈子里有威信。而<br />当我走上教师讲台，轻轻擦去桌面上的灰尘，并微微颤抖着在黑板上<br />写下自己要讲的课题时，我却深深地体味到要在一群十一二岁的学生<br />面前树立威信的艰难。它需要适当的微笑，适当的严肃，适当的自信，<br />适当的谦卑，适当的宽容……在适当的种种中还要掺入饱满的热情和<br />足够的耐心。虽然课已经结束了，但回味起当时自己的无所适从，心<br />里依然有些酸楚。<br /> 　　我发现如今的小学生真的和以前的我们大不一样。他们更喜欢<br />个性张扬，更喜欢尝试挑战，同时，少了一份安静，一份理解和尊重，<br />以及一颗懂得聆听的心。由此，不禁感慨万分。<br /> <br /> 　　一堂课下来，我详细地讲解了三组例题，也让学生们到黑板上<br />做了几道练习题。四年级奥数，大概该这样吧，先讲解后做相关练习，<br />效果会比较好，我想。课后我尝试着与学生们交流，七八岁的年龄差<br />距，在他们身上我仍能找到久违的童真。他们表露给我的，一张张都<br />是真实的面孔，没有伪善，也没有隐瞒。这让我感受到初为人师的快<br />乐和真味。<br /> 　　渐渐地，也因着这第一次义教，我发现自己依然毫无怨言地愿<br />意承受口干舌燥呼吸粉笔灰的艰难，依然憧憬儿时梦的伟大与美<br />好……也许是爱上了每一次和童真的触碰。<br /> 　　但我不得不这样想，这义教只是一个尝试而已，路漫漫实难求<br />索，更何况尚未明确自己的方向。四年后的人生征程是否要扛着责任<br />和博爱一成不变地付出自己不求任何回报的善良和耐心，做一名品德<br />高尚的人民教师？实难明确地答复自己。人生的十字路口何其之多，<br />而许多方向都有实在的意义，要走哪一条，也许会随着自身的思量而<br />有所侧重。但目前，我还是青睐教师这条路的。<br /> 　　我明白，作为教师，艰辛有时非言语能表达，一路上会喝上苦<br />水，洒下青春热汗，但最终所有的付出都会因为内心至深的欣慰和感<br />动而变得无价。是的，稳定的环境并不代表平庸。每一个受尊敬的老<br />师，他的生活总能过得充实而有价值……发自内心的，我喜爱这新一<br />代的孩子们。<br /> 　　这第一次义教，的确令我百感交集。有沉重，有心酸，有惊讶，<br />有快乐，有深思，有启迪，有许多许多无以言说的收获……<br /> <br /> <br />