信息化支持的学习方式变革心得体会

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信息化支持的学习方式变革心得体会 　　通过“信息化支持的学习方式变革思考”五个板块的学习，我有 以下认识和困惑： 　　一、当前我们传统教育方式的诸多弊端：1、班级授课制的大 背景还停留在工业革命时代，打磨出的只能是没有棱角、没有个性、 没有创造力、统一标准的学生，培养出的只能是流水作业上的工人， 适应不了当今信息时代的发展。2、教育方式过于传统：只关注了教 师的“教”，忽视了学生的学习方式，学生个性得不到张扬，达不到因 材施教的效果。 　　二、“翻转课堂”的特色： 　　首先，关注点先解决学生怎样“学”（即学习方式），再解决教 师怎样“教”。 　　其次，教学结构：学生先借助微视频预学（课下），学生小组 交流预学情况，教师课堂答疑、助学（课堂）。真正实现了传统课堂 的翻转。 　　三、微视频的制作原则： 　　教师不出镜、内容为核心、讲解像兄长、视频短而精，这样使 每个孩子都能按照自己的节奏进行学习。 　　四、普陀区教育局给我带来的震撼： 　　上海普陀区教育局在“翻转课堂”已进行了行之有效的探索实验， 并形成了三环节、五循环的模式。这种“勇与担当”“敢为天下先”的精 神令人敬佩。这其中所要承受的艰辛也可以想到，其具备的超人坚忍 　　令人佩服。同时我也深深地认识到任何一项伟大的发明与发现 都需要这种精神，都需要这种勇气，都需要这种探索。 　　五、一点困惑： 　　语文学科内容的多元性，知识点的多面性，如何抓一个核心点 录制微视频，实现课堂翻转，只能做专题讲座吗？

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所属：办公文档 - 心得体会

发布时间：2023-01-16 14:23:44 页数：2

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文章作者：U-131910

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