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“教育家之路”教师读书的心得体会
“教育家之路”教师读书的心得体会
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“教育家之路”教师读书的心得体会<br /> 书到用时方恨少,事非经过不知难。《学记》曰:是固教然后知<br />困,学然后知不足也。对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知<br />道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。<br />这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教<br />师不仅要有一桶水,而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许,为<br />有源头活水来。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学<br />中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。<br />教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——<br />知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方<br />法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因<br />为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习<br />型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体<br />学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。到底该<br />怎样读书,武宏钧在他的《教师读书要有五心》一文中,给了我们很<br />好的阐释。<br /> 当读到这篇文章的时候,我心为之所动。读书确实需要五心。<br />首先要有向心,就是说读书人读书要有方向,有选择。所以我现在的<br />目标肯定是读些教育方面的书,但其它书也得读,只是重点问题而已。<br />希望通过读书,能促进教学。第二读书要专心。专心是读书的第一要<br />务,朱熹认为读书要三到眼到、口到、心到,实际上指的是专心。说<br />到专心,我感觉到惭愧,因为读书常是进不了状态,三心二意,似学<br /> <br />非学,看完就忘记。这两天读书的状态还不错,能有一点思考、一点<br />领悟,但还是蜻蜓点水一带而过的水平。读了这篇文章,才深刻体会<br />到,读书需要耐得住寂寞,淡泊名利,远离喧嚣尘世,静下心来,一<br />心一意去读书,才能达到更高境界。第三读书要有疑心。读书贵能疑,<br />疑能得教益。就是说读书最好是有疑问,因为有了疑问就会得到益处<br />或是好处。世界上有许多发明创造来源于疑问。意大利物理学家、天<br />文学家伽俐略的伟大成就,就是从敢于提出疑问开始的。所以我们要<br />用自己的眼睛看世界,有自己的独特的思索,多疑多思多想,才能加<br />深理解,才能把书上的内容内化成自己的知识。第四读书要有恒心。<br />冰冻三尺非一日之寒,水滴石穿非一日之功。不断读书充电,是新时<br />代教师职业赋予我们的责任与使命,我们教师能区别于其他行业的最<br />重要的标志,我们应该是一个读书人,一个职业的读书人。不过我真<br />的怀疑自己能坚持多久来读书,我想做好读书计划可能是恒心的起点。<br />第五读书要有慧心。一个人是否爱读书,体现出他是否愿意将自己的<br />智慧发展到更高的水平。一个人只有热爱读书,他的经验才能得到充<br />分拓宽、智慧才能得到充分发展,并且能够与时代发展、社会进步所<br />同步。常读书和常思考,使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格<br />的反省和内省,既要不惮于正视自己之短,努力探究补救途径,更要<br />擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为<br />理论的突破夯实根基。<br /> 每位老师都想做个成功的老师,做个受人爱戴的老师。可是许<br />多老师感慨,好教师不易做,其实,学生对教师的评价,是公正的,<br /> <br />即便他们不说出来,但是他们也是心知肚明的。干哪一行也不容易,<br />比起其他的行业,我们的付出所得的幸福感要多很多。三百六十五行,<br />行行出状元,想做一个受人爱戴的教师状元也不难,只要做到五心就<br />可以了。<br /> <br />
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:23:35
页数:3
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文章作者:U-131910
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