全国爱耳日活动心得体会【三篇】

　　【导语】2019年第 20次全国&ldquo;爱耳日&rdquo;宣传教育活动主<br />题确定为&ldquo;关爱听力健康，落实国家救助制度&rdquo;。今天 XXX就<br />给您提供了全国爱耳日活动心得体会【三篇】，希望对您的写<br />作有所帮助。更多心得体会范文，敬请关注 XXX的更新。<br />　　全国爱耳日活动心得体会（一）<br />　　根据上级工作要求，我镇开展了一系列宣传教育活动。<br />活动开展深入扎实，得到了社会和公众的广泛关注及响应。<br />具体心得如下：<br />　　一、形式多样<br />　　在爱耳日活动中，我们在街道、村进行了广泛、深入的<br />宣传。在政府门前、街道等以横幅、标语等形式进行了宣传，<br />发放宣传单 600余张。收到了很好的效果。<br />　　二、精心组织<br />　　此次爱耳日活动的主题，&ldquo;爱耳护耳，健康听力&mdash;&mdash;预防<br />从初级耳科保健做起&rdquo;。大力宣传听力残疾预防、发现、治疗<br />及康复的相关知识不断提高全民爱耳、护耳意识;大力宣传健<br />康用耳习惯，减少在高噪声环境中的暴露时间;大力宣传健康<br />听力对提高人们生活质量的重大好处。<br />　　认真贯彻落科学发展观，严格按照上级有关部门的安排<br />部署，精心组织，周密安排，用心做好相关文件的转发工作，<br />保证了此次活动在全镇范围内全面深入得开展;认真制定活<br />动方案，保证了此次活动主题鲜明，措施具体，要求明确，<br /> <br />宣传到位。<br />　　三、成效明显<br />　　透过爱耳日各项活动的开展，大力宣传和普及了保护居<br />民听力健康的科学知识;加强了居民听力损伤与耳聋的防治、<br />康复;提高了全民爱耳护耳的意识;倡导了&quot;爱耳护耳，健康听<br />力&mdash;&mdash;预防从初级耳科保健做起&quot;的理念;推动了防聋治聋工<br />作的开展;同时，对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾<br />人群，推动扶残助残良好社会风尚的构成，构建社会主义和<br />谐社会，也起到了用心的推进作用。<br />　　全国爱耳日活动心得体会（二）<br />　　20xx年 3月 3日是第 xx次全国&ldquo;爱耳日&rdquo;，当天下午，<br />由西安市莲湖区残联、区教育局主办，西安市青年路小学承<br />办的&ldquo;爱耳护耳，健康听力&mdash;&mdash;预防从初级耳科保健做起&rdquo;<br />知识讲座在青年路小学多功能教室举行。本次讲座请到了西<br />安医学院附属医院的耳鼻喉科主治医生乔峰为 100多名四年<br />级学生生动讲解了打手机、戴耳塞、防噪音等危害耳健康的<br />知识，并结合实际生活讲述了如何对耳朵进行爱护;在最后半<br />小时的互动提问环节中，同学们用心踊跃地提问，乔医生对<br />所提问题进行了耐心细致的解答。此次讲座在同学们热烈的<br />掌声中圆满结束。<br />　　透过本次讲座，使学生们掌握了日常保护听力的有关知<br />识，加强了学生的爱耳意识，提高了学生们耳健康水平。同<br /> <br />学们一致表示，透过学习有关知识，不仅仅自己要好好保护<br />耳朵，还要向家人和社会进行宣传，让周围的人都明白保护<br />耳朵的重要性。<br />　　全国爱耳日活动心得体会（三）<br />　　20xx年 3月 3日是全国第 xx个&ldquo;爱耳日&rdquo;，当天，为了<br />更好的宣传和普及爱耳知识，提高学生的护耳意识。xx县一<br />些校园开展了主题为&ldquo;关注儿童听力健康&rdquo;的宣传教育活动。<br />　　针对当前学生耳机使用泛滥的问题，这次宣传活动的老<br />师引用超多的数据、通俗易懂的案例，给同学们讲述了长期<br />使用耳机所带来的危害。教育活动还围绕听力的重要性、噪<br />音对听力的危害、怎样避免噪音、怎样科学地用耳和护耳等<br />五个方面的问题，大力宣传和普及听力健康的科学知识，加<br />强学生听力损伤与耳聋的防治、康复，提高学生爱耳护耳的<br />意识，倡导&ldquo;爱耳护耳，健康听力&rdquo;&mdash;&mdash;预防从初级耳科保<br />健做起的理念。<br />　　育英校园教师分享给大家：&ldquo;此刻我们所接触的孩子都<br />是一些属于青春期的孩子，青春期的孩子处在一个黄金发育<br />时期，但是孩子都有一些不好的习惯，比如长期的借助于手<br />机耳机听音乐，这个声音十分大，会对孩子的耳朵造成很大<br />的影响，透过这节课给同学们宣传一下保护耳朵的一些基本<br />知识，教会学生一些基本的保护耳朵的对策。&rdquo;<br />　　保健医生用谜语引导幼儿认识耳朵，用精美的课件将生<br /> <br />涩难懂的耳朵构造编成&ldquo;声音旅行记&rdquo;，告诉幼儿不能把小的<br />东西塞进耳朵，不用硬物挖耳朵，遇到雷声燃放鞭炮要张开<br />嘴巴，捂住耳朵&hellip;&hellip;<br />　　保健老师的讲解引发幼儿许多问题，xx小朋友说：&ldquo;以<br />前耳朵有嗡嗡嗡的声音，为什么阿&rdquo;保健老师...