精选2020年国培计划培训学习心得体会三篇

　　XX年 x月 xx日至今，我很高兴能够参加了 XX年&ldquo;国培<br />计划&rdquo;&ldquo;县级教师培训机构培训项目&rdquo;培训中的一员。这一个<br />月来在 xx师大远程培训平台上学习培训，聆听了八位专家教<br />授精彩的讲座、进行了网上实际操作、培训学员之间的交流、<br />培训方案的设计，使我的教育理念得到了升华，教育理论得<br />到了提高，对&ldquo;国培计划&rdquo;的实施有了深刻的了解。尤其是<br />紧张而有序的远程培训学习。聆听专家们精彩的讲座，解决<br />了平时在教师培训方面的一些困惑。每一位专家学者渊博的<br />学识、高深的专业素养使我大开眼界，受益匪浅。新的培训<br />理念、新的培训模式，给了我许多的启迪。自己曾接受过很<br />多次培训，如今深切地感受到身为培训者的老师和专家，真<br />的很敬业，在培训的过程里全心付出智慧与心血，深深地打<br />动和吸引我们学员，让我们心中万分威激，此次培训学习的<br />收获也较多。<br />　　一、课程设置灵活表现人性化，自主选择性强<br />　　网络上听专家们的精彩讲座，那深入浅出、精彩独到，<br />使我受益匪浅，感触良多。虽然是网络上进行培训方式，可<br />是我通过视频聆听了教授专家授课的风范，给我带来了全新<br />的教学理念，每天听课、研讨、交流，使我在理论上有了很<br />大地提高，对培训者工作有了更新的认识。此次突显专家引<br />领作用;课程内容丰富多彩，参加培训者对课程比较有灵活性<br />选择，自主性选择强。我选择了 xxx教授的《教师专业成<br /> <br />长》，xxx教授《国培计划培训方案解读及教师远程培训的组<br />织与管理》、xxx教授《在参与中学习和行动&mdash;&mdash;教师培训发<br />展的新取向》、xxx教授《技术支持的教师专业发展》、xx老<br />师《网络学习如何才能真正发生&mdash;&mdash;远程培训平台使用解<br />读》、xxx教授《教师心理健康与维护》等六个必修课，还选<br />择了二个选修课分别是 xxx教授《现代师德修养》、xxx教授<br />《怎样做一名优秀的班主任》。<br />　　二、专家授课理念新颖，专业知识性浓<br />　　xxx、xxx、xxx、xxx四位专家的讲座高屋建筑，深入浅<br />出，使自己多年来在教师培训方面的一些困惑得到了解开，<br />过去一些模糊的认识得到了明确，思想观念也得提高，使我<br />感受到了国家对县级教师培训机构的空前重视，认识到了教<br />师培训工作大有可为重要性。特别是 xxx教授的《教师专业<br />成长》深刻阐述了一位好老师的修炼中不仅仅是专业知识，<br />更重要的是对学生潜移默化的熏陶，对其为人处事的影响。<br />好老师的三项修炼&mdash;&mdash;授业、解惑、传道。所谓授业，就是<br />传授专业知识和专业技能;所谓解惑，就是让学生先有困惑而<br />后得到缓解或解决所谓传道，就是以自己的人格魅力感染学<br />生，并把自己的思想、理念融入授业、解惑之中，而非单独<br />传道，要用自己人格魅力征服学生。<br />　　xxx教授《教师心理健康与维护》的讲座，剖析现代教师<br />的内心世界，长期以来，教师工作的显性和隐性负担都使教<br /> <br />师压力过大，而教师又是社会的人，不得不承担相应的社会<br />角色付予的责任和应尽的义务，这一切都使教师疲惫不堪，<br />处于亚健康状态，不少人因此焦虑、抑郁。这种状态严重影<br />响到教师的工作和生活，王教授对其剖析，思想独到、观点<br />鲜明、条理清晰，实例丰富，并对教师提出了如何自我调节、<br />减压。让我听得如痴如醉，她学识丰富，出口句句成语，就<br />是彰显教授的人格魅力，由衷佩服;焦建成和白浩教授的课让<br />我认识网络平台如何促进教师专业成长和懂得使用网络资源<br />促进专业水平和提高，让网络成为我们学习与工作的助手，<br />并在教学充分地运用。<br />　　三、注重师德修养，强调班主任具有的品质<br />　　xxx、xxx二位专家对现代教师修养提出自己的看法，明<br />确如何为人师表，怎样才能成为一名优秀班主任，一个好教<br />师应该具有良好的师德修养。如爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻<br />研、严谨笃学;教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时<br />代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断<br />学习、不断充实自己。教师要崇尚科学精神，树立终身学习<br />理念，学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新<br />知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真<br />务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。<br />　　同时要勇于创新、奋发进取。教师从事的是创造性工作，<br />要富有...