2018最新新课程培训心得体会总结大全

2018 最新新课程培训心得体会总结大全<br />　　2018 年春节很快就要到了，大家在这时候最忙的是什<br />么？忙着写工作总结和工作计划应该算是一个很重要的事<br />情吧，今年的工作总结你写好了吗，如果还没有，那就跟着<br />小编一起来学习一下，今天给大家带来的是关于新课程培训<br />心得体会总结的范文，大家欣赏！<br />　　<br />　　新课程培训总结<br />　　新课程培训总结（一）：<br />　　新课程远程培训学习总结<br />　　十天的远程培训学习就这样匆匆结束了。在此，我十分<br />的感谢教授的精彩讲课和学科辅导老师对我们的帮忙。回顾<br />十天的培训学习，我感慨颇多。现将暑假新课程远程培训学<br />习心得总结如下：十天的远程培训学习就这样匆匆结束了。<br />在此，我十分的感谢教授的精彩讲课和学科辅导老师对我们<br />的帮忙。回顾近半月的培训学习，我感慨颇多。现将暑假新<br />课程远程培训学习心得总结如下：<br />　　透过本次学习，我改变了以往的传统观念，更新了自己<br />的对《新课标》的认识。现将此次学习的收获总结为以下几<br />点：<br />　　一、重新认识了教师与学生的关系，明白了教师应处于<br />什么样的主角<br /> <br />　　1、对于学生来说，搞笑、有效、有用的学习才是真正<br />好处的。同时，要让学生掌握有效的学习钥匙，并从学习上<br />走向生活中。<br />　　2、教师并不只是把知识教给学生，同时还要关心和爱<br />护学生。对于学生的错误应以宽容的态度去赏识，使错误成<br />为学生成长的契机。<br />　　3、对于后进生或者说学困生，学生不能自暴自弃，老<br />师更不能视之不见。要让学生体验成功的喜悦，帮学生树立<br />自信心。<br />　　二、学生学习的好坏并不完全取决于其本身，教师的成<br />长同样影响着学生的成长<br />　　1、怎样让学生喜欢老师的课，首先得让学生喜欢这位<br />老师。作为老师，要像父母般去关爱每个学生，有宽容大度<br />的胸怀，语言风趣幽默，而不能像警察一样时时盯着学生不<br />放。作为教师，其本身务必具有真才实学，做到为人师表。<br />　　2、教师就应先是课程工作者，然后才是教学工作者。<br />教学不能只顾进度而忽视质量，学生没有掌握本节知识，就<br />绝不前进教学。教师在上课时应具备课堂智慧、教学智慧、<br />管理智慧及个人的人格魅力。<br />　　3、做为教师，要在学生中树立威信，威信并不是让学<br />生怕你，而就应在对学生的宽容与关爱中，树立起来，让学<br />生有感而发。<br /> <br />　　三、认识到建立师生共同发展的教学关系的重要性教学<br />关系不是静态的、固定的关系，而是动态的、变化的关系，<br />从学生角度来说，整个教学过程就是一个&quot;从教到学&quot;的转化<br />过程，在这个过程中，教师的作用不断转化为学生的学习潜<br />力；随着学生学习潜力由小到大的增长，教师的作用在量上<br />也就发生了相反的变化。最后是学生完全的独立，教师作用<br />告终。根据这一基本思想和思路，江山野先生把教学过程划<br />分为以下五个阶段：第一阶段是完全依靠教师的阶段。在这<br />个阶段，学生所要学习的每一点知识都要靠教师来教，在学<br />习中每前进一步都要靠教师引领。第二阶段是基本上依靠教<br />师的阶段。在这一阶段学生的学习已经能够不完全依靠教师<br />了，他们已经获得了一些自己学习的潜力，能够在教师的逐<br />步引导下自己获取一些新的知识。第三阶段是学生能够相对<br />独立地进行学习的阶段。这一阶段的主要特点和标志就是学<br />生基本已经能够自己阅读教材，大略明白所要学习的资料；<br />但是并不必须能够理解得确切、全面透彻，也不必须能够抓<br />住要领，并且常常会感到学习上有许多困难。第四阶段是学<br />生在教师指导下能够基本上独立学习的阶段。第五阶段是学<br />生完全独立地进行系统学习的阶段。从教师角度来说，教学<br />过程就是一个自身专业化成长的过程。第斯多<br />　　惠说得好：&quot;谁要是自己还没有发展、培养和教育好，<br />他就不能发展、培养和教育别人。&quot;为教学生，教师必先教<br /> <br />自己，以促进学生的学为落脚点，教师自身的教与学在教学<br />中也是同步发展的。<br />　　四、教学的三维目标缺一不可（知识与技能、过程与方<br />法、情感态度与价值观）。教师在教给学生知识的过程中就<br />应是生成性的，而不是教师强加在学生身上的。<br />　　1、新课程遵循&quot;以学生发展为本&quot;的素质教育理念，所<br />确立的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维<br />教学目标，是彼此渗透...