双语教育教学心得体会范文5篇

双语教育教学心得体会范文 5 篇<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />双语教育教学心得体会范文 5 篇<br />双语教育是学校中使用第二语言或外语传授学科内容的教<br />育。一起来看看小编为大家精心整理的&ldquo;双语教育教学心得<br />体会范文&rdquo;，欢迎大家阅读，供大家参考。<br /> 双语教育教学心得体会篇一 <br /> 作为一名新疆的人民教师，我有幸参加了为期一年的自<br />治区双语强化培训，原来我是一名一直使用母语授课、但具<br />备一定汉语水平的少数民族教师，在一年集中培训过程中，<br />我的 hsk水平在原有的基础上有了较大提高，基本达到使用<br />汉语授课的基本素质和能力。当然，这种合格是一个低水平、<br />低层次的要求，与真正双语教师的标准还差得很远，这需要<br />我继续严格要求自己，不断努力学习，提高双语水平，并带<br />动其他少数民族教师学习汉语、掌握汉语、使用汉语，形成<br />学习汉语的浓厚氛围，为增强民族团结、维护祖国统一、保<br />持社会稳定发挥自己的作用。 <br /> 目前，我县推进双语教学的热情高涨，少数民族群众要<br />求子女接受双语教学的愿望十分迫切，而少数民族聚居地区<br />汉语言学校建设相对较为薄弱，办学规模较小，与教育需求<br />之间产生了脱节现象，致使一些汉语言学校班额一扩再扩，<br />教师负担沉重，不利于学生的健康成长。我们民语言学校要<br />积极主动，取得汉语言学校的帮助和支持，实现相互促进，<br />共同提高。我认为，我县缺乏双语教师，但缺的是真正顶用<br /> <br />的双语教师，如果学校现在的双语教师达不到双语教学的基<br />本要求，再怎么搞培训，教师整体素质的提高都是一句空话，<br />低素质双语教师以其昏昏，使人昭昭的现象将无法得到遏制，<br />这样做的恶果，最终将使我们的双语教学陷入恶性循环的怪<br />圈，误人子弟，少数民族教育质量难以提高。 <br /> 虽然推进双语教学是趋势，但也要看到在相当长的时期<br />内，将会是双语教学与民语教学并存的局面，由于受教师资<br />源所限，双语教学班的扩展也是一个渐进的过程。所以，在<br />大力推进双语教学过程中，还要注意抓好民语教学，不断提<br />高民语教学质量，尤其是理科民语教学质量，同时加授好汉<br />语课，为推动双语教学打好基础。在新疆这样一个少数民族<br />聚居的边远贫困地区，能否实现中央提出的战略目标，关键<br />取决于科技教育的发展，取决于我们能否为自治区各项建设<br />事业培养高素质的劳动者和科技创新人才，特别是培养德才<br />兼备、民汉兼通的高素质的少数民族劳动者和科技创新人才。<br />推进中小学双语教学是面向世界、面向未来、面向现代化建<br />设，提高少数民族教育质量，提升各民族综合素质的根本性<br />措施，是我区少数民族教育发展的历史选择，是广大人民群<br />众融人现代社会生活的客观现实需要，是各民族共同发展、<br />共同进步、共同繁荣必由之路。我们要从实践三个代表重要<br />思想的高度坚持科学发展观指导下的教育发展观，真正理解<br />和把握双语教学的深刻内涵，真正把思想认识统一到自治区<br /> <br />2 号文件精神上来，真正树立起大局意识、责任意识、阵地<br />意识，肩负起历史的重任，克服困难，迎接挑战，扎扎实实<br />地做好推进双语教学的每一项工作，为自治区少数民族教育<br />事业的跨跃式发展贡献力量。 <br /> 我们要坚决贯彻落实《自治区党委、自治区政府关于大<br />力推进双语教学工作的决定》，深化少数民族教育改革，为<br />少数民族中小学全面实施双语教学奠定基础，加强少数民族<br />双语教育的指导思想。以三个代表重要思想为指导，以办好<br />人民满意的教育为宗旨，寓双语教育于各项活动之中，不断<br />强化少数民族双语教育，促进义务教育阶段双语教学协调发<br />展，不断提高少数民族教育质量，为培养&ldquo;民汉兼通的少数<br />民族人才夯实基础。对深化我区少数民族教育教学改革、提<br />高基础教育质量和水平产生重大而深远的影响。 <br /> 为此，我们一定要统一思想，提高认识，进一步增强做<br />好中小学双语工作的责任感和紧迫感教育是现代文明的基<br />石，是一项关系全局、影响未来的事业。少数民族教育是整<br />个国家教育事业的重要组成部分，是党和国家民族工作的重<br />要方面，也是自治区教育发展的重点。加强中小学双语教学<br />工作，是提高少数民族教育质量的重要举措，对于促我区教<br />育事业发展，提高少数民族素质，...