教师职业礼仪学习心得体会

　　《教师礼仪》讲座学习心得<br />　　东山县陈城中心小学 许喜琼 暑假期间，我们学习金<br />正昆教授的《教师礼仪》系列讲座，金教授所讲的和我们日<br />常工作的一些现象非常贴近，所以，大家认真观看，观后畅<br />所欲言。我也颇有一番感受，为人师表是教师的根本，教师<br />的文雅仪表和文明言行对学生起着潜移默化的巨大影响，这<br />种影响可以说是一种无声的教育。只有教师首先具备了文明<br />礼仪素质,才能更好地教育学生。<br />　　随着时代的发展，人们生活水平的提高以及人们享受生<br />活、追求美的欲望的不断提升，人们不再仅仅满足于吃饱穿<br />暖，而是对穿衣吃饭有了更高的要求和品位。所以，大多数<br />人追赶潮流，从发型到服饰再到鞋子，都发生了很大的变化。<br />尤其是青年人更是敢于标新立异，在穿着上讲究品牌和时尚。<br />但对于我们教师而言，不是不能追求美，也不是不能追赶时<br />尚，而是由于教师职业的特殊性，对于教师的着装更要注重<br />和讲究的是“简洁、端庄、文雅”，最重要的就是要符合自己<br />的身份，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。如果衣着不<br />修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，<br />超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，<br />面对的是模仿能力很强的学生，我们的装饰、言行很可能成<br />为学生模仿的对象。<br />　　小学生比较关注女教师的着装，比如说紧身和过分暴露、<br /> <br />过分透视的衣服就不符合女教师的身份和要求。因为我们面<br />对的是未成年的孩子，他们那纯洁的目光和心灵在时刻关注<br />着我们，效仿我们。再者<br />　　1<br />　　我们每天站在讲台上，如果我们打扮的花枝招展，穿奇<br />装异服，这样不仅会分散孩子们的注意力，影响孩子们的课<br />堂学习，更可怕的是在孩子幼小的心灵上撒下了爱美追求美<br />胜过学习的阴影。所以鉴于教师职业的特殊性，我们教师的<br />美要体现在落落大方，整洁而不老土，时尚而不新奇。同时<br />我们可以利用班队课，针对学生着装爱攀比的现象，教育学<br />生整洁得体的穿着就是美，教师应该起示范作用。因此教师<br />的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊、<br />自爱，更重要的是教师时刻要注意为人师表。<br />　　在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，<br />做到自然适度。在言谈举止方面，要求教师在教育学生做人<br />的道理或对学生提要求时，自己必须也是以身作则，用自己<br />的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而效仿。教师要努<br />力规范自己的每一句话语，规范自己的每一个行为，这不仅<br />仅是展现教师良好形象的体现，更重要的是对学生潜移默化<br />的影响。同时要讲普通话、讲文明话、讲现代语，使学生产<br />生美感、亲切感，从而增进师生感情。在教育教学中要尊重<br />学生，俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，我们使<br /> <br />用文明语言，做到声音美、谈吐美、境界美，不仅有助于思<br />维、情绪的完美表达，还能利于沟通，拉近与学生之间的距<br />离。<br />　　在思想及涵养方面，“学高为师，身正为范”，教师要不<br />断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、<br />有新知、有真知的合格教师。要使学生潜意识里学会宽容、<br />尊重他人。做为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个<br />高尚的人，有着良好素质的人，这<br />　　2<br />　　样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵，<br />否则，也可能污染他们纯洁的灵魂。相信合格的教师才能塑<br />造合格的学生。<br />　　总之，教师应该通过文明的礼仪表现出应有的风度，反<br />映出对他人的尊重，从而给学生良好的影响。努力为学生做<br />表率，从而体现教师的示范性和率先性。在以后的工作中我<br />一定不断学习，提高自己的道德修养，严格要求自己，以身<br />作则，言传身教，做学生喜欢的老师。<br />　　3<br />