教师职业规划心得体会

　　【导语】&ldquo;教师&rdquo;一个平凡而又伟大的职业，在经过了学<br />校组织的青年教师职业规划培训之后，我对教师这份职业有<br />了更加全新的认识，也更加热爱这份工作。为此 XXX为大家<br />精心推荐一些教师职业规划心得体会范文优秀例文，希望对<br />大家有帮助。<br />　　教师职业规划心得体会<br />　　教师职业规划心得体会范文篇 1<br />　　暑假期间我参加了 XX省教育厅组织的高校教师岗前培<br />训班，听了 XX教授关于教师职业生涯规划专题讲题，现把我<br />听后的心得体会谈谈。<br />　　首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，分配到学<br />校做教师，可以说是瞬息而变的事实&mdash;&mdash;学生的身份变为教<br />师。然而，真正能成为一位合格的人民教师，应说要有一个<br />过渡过程，而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间，尽<br />快成熟。听过专题讲座后使我受益非浅，让我体会做一位高<br />等学府的好教师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生<br />对我们的希望和要求，也将是各位老师&ldquo;严以律己&rdquo;的必然<br />结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师的感想：<br />　　一、大学教师的地位与作用<br />　　教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。<br />教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一<br />代又一代的新人。教师的历史使命，光荣而艰巨。人们用&ldquo;百<br /> <br />年树人&rdquo;来表达教师工作的深刻意义，用&ldquo;辛勤的园丁&rdquo;、&ldquo;人<br />类灵魂的工程师&rdquo;来表达对教师的崇敬。&ldquo;振兴民族的希望在<br />教育，振兴教育的希望在教师&rdquo;，教师是民族希望之所托，肩<br />负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教<br />师又以其特定的历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊<br />的社会地位。<br />　　大学教师不同于一般教师的特殊的作用是：其一，大学<br />教师的基本任务是培养高级专门人才，而高级专门人才在科<br />学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展，<br />最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量;生产力水平<br />的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的昌盛，综合<br />国力的增强，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所<br />培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量，又取决<br />于大学教师的工作。<br />　　其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科<br />学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、<br />活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往<br />把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人<br />类进步紧密联系在一起，用&ldquo;学者&ldquo;、&ldquo;专家&rdquo;来称呼大学教<br />师，把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大<br />学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子。<br />　　其三，大学教师，既是教育工作者，又是社会活动家，<br /> <br />以其专家、学者的身分，对科学、文化、经济、政治的远见<br />卓识，参与社会活动，直接为社会服务。在现代信息社会中，<br />大学教师对社会改革的高见，对重大事件的评论，在报刊电<br />台上，占有重要的地位，起着舆论导向的作用。<br />　　由此可见，大学教师的社会地位，就其实质来说，不是<br />人为规定的等级，而是由其对社会的作用与贡献决定的。中<br />华民族，历来有&ldquo;尊师重教&rdquo;的良好传统。人民对于教师，<br />怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，因<br />为他们代表着学问道德。所谓&ldquo;道之所存，师之所存也&rdquo;，即<br />使是剥削阶级的统治者帝王，对于自己的老师，也不得不&ldquo;执<br />弟子礼&rdquo;，所谓&ldquo;当其为师，则弗臣也&rdquo;，以表示对教诲自己<br />的师长的尊敬。<br />　　二、大学教师的任务<br />　　高等学校一般有三个基本职能，第一培养高级专门人才;<br />第二发展科学;第三直接为社会服务。高等学校要实现这三个<br />本文来源：职能，主要依靠广大教师。<br />　　大学培养高级专门人才，主要是通过教学形式。因此，<br />教学工作是大学教师的主要任务。每位教师必须努力教书育<br />人。根据专业设置，培养目标，教学大纲，认真备课以及编<br />写讲义教材，有计划地进行教学，遵循大学生身心发展与教<br />育关系的规律，在传授科学文化知识的同时，发展大学生的<br />智能，进行思想品德教育，努力提高教学质量。<br /> <br />　　从事教学工作的大学教师还必须参加一定的科研工作，<br />通过科学研究，不断提高自己的学术水平。科研的成果可丰<br />富教学的内容，促进教学质量...