高中家长会的感悟和收获3篇

高中家长会的感悟和收获 3 篇<br />【篇一】高中家长会的感悟和收获【汇总版】<br />　　今年是儿子在南高读书的第 5 个年头，每次家长会基本上都是我参加，每次<br />参加都有或多或少的收获，也曾试着努力将收获的子女教育经验用于自己的家庭<br />教育。而今天带给我更多的是反思：孩子大了，这么多年来，我的家庭教育哪些<br />地方做得好？还有哪些地方做得不好？都说从孩子身上可以看到父母的影子，我<br />给孩子带来的都是良好的影响吗？<br />　　一、别用忙碌逃避教育的责任。<br />　　&ldquo;任何事业的成功都无法弥补孩子教育的失败&rdquo;，&ldquo;人在年轻的时候，千万不<br />要以工作忙为借口而忽略对孩子的教育。年老的时候，一切荣华富贵都是过眼烟<br />云，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡&rdquo;这些话说得好！回想单位里、邻<br />里间这样的事例不少啊！我们很多时候都说自己工作太忙，没有时间。静下来想<br />想：其实，这是一句谎言！忙碌的父亲就不能成为一个好父亲吗？陪伴孩子会耽<br />搁我们很多时间吗？其实，对孩子的陪伴不需要我们刻意为之，而在于我们怎样<br />地生活，我们怎样地言传身教。况且，只要挤一挤，时间总是有的！<br />　　二、真陪伴、真呵护，与孩子一起真努力。<br />　　家长对孩子的付出，每个家庭都是相似的。但是，回想我们陪伴孩子成长的<br />细节，很多环节真的是&ldquo;假关心&rdquo;。<br />　　我们在接送孩子时，在学校与家这短短的几公里路程中，与孩子有多少交谈，<br />有关心儿子学习是否有困顿？是否开心？是否&hellip;&hellip;<br />　　很多时候，还在和朋友电话、微信，与孩子一路零交流。回家后我们是否放<br />下了手机，是否&hellip;&hellip;<br />　　周末，孩子在家有多少时间用于学习，以&ldquo;查题&rdquo;为名捧着的手机屏幕上到<br />底是什么内容？手机在旁的作业时间，专注度有多高？<br />【篇二】高中家长会的感悟和收获【汇总版】<br /> <br />　　接到儿子电话，说要写家长会心得体会，让我颇为诧异，这光荣而艰巨的任<br />务让我有些惶惶不安，怕我拙劣的文笔有违孩子的期望。从孩子上学以来，参加<br />家长会还是上中学以后的事，参加家长会的次数屈指可数，作为母亲深感失职，<br />很是汗颜。大多时候认为家长会无非就是那种固定模式，枯燥而索然。然而，参<br />加过几次杜老师的家长会，让我大为改观。初见杜老师，给我的印象是个子不高，<br />其貌不扬，忠厚老实状，与传统中老师的形象无差。但讲起话来铿锵有力，不卑<br />不亢，又诙谐生动，极富感染力，完全没有印象中老师的刻板与教条，让我这种<br />爱开小差的人从头听到了尾。这次家长会让我尤为感触，受益匪浅。说说我的一<br />些感受吧！<br />　　这是期中考试后的家长会，与以前不同的是家长会前心理老师的讲座，个人<br />认为很有必要且非常重要。在高中紧张的学习阶段，不只孩子需要心理疏导，家<br />长同样需要心理辅导。学校开设专门的心理课及心理咨询服务，并配备专业的老<br />师说明学校对心理教育非常重视。高中孩子的心理、生理都日渐成熟，世界观、<br />人生观、价值观正在形成，他们朝气蓬勃，又渴望独立，对未来充满希望；同时<br />他们又处于知识不断更新、科技飞速发展、人才竞争相当激烈的环境中，来自社<br />会、家庭、自身及沉重的学业负担带来的压力相当大，作为孩子的父母背负着同<br />样大的压力，在这些巨大的压力下，很多孩子产生了心理障碍和心理异常现象。<br />因此，对于这个阶段的孩子和家长进行心理疏导显得非常必要。学校正是出于以<br />人为本的教育理念创设这样一个良好的心理发展环境，才能培养出这么多高层次、<br />高素质、身心健康的新一代。<br />　　这次家长会的主题是：&ldquo;用心呵护，静待花开&rdquo;。的确，在会上听了杜老师<br />的发言，理解了其中的含义，收获很多。杜老师在发言中提到：不要紧盯着别人<br />的花，不要觉得别人家的永远都是好，相信花有自己的花期，细心呵护，看着他<br />一点点地成长，这何尝不是一种幸福。这话让我很感慨，在我们过去的传统观念<br />里，大人们在教育子女的时候喜欢习惯性地给孩子树立一个&ldquo;榜样&rdquo;，希望借此<br />激励和引导孩子的进步，这个榜样就是传说中&ldquo;别人家的孩子&rdquo;。不过随着社会<br />文明进程的发展，越来越多的教育专家和心理学专家指出：过分比较，只会增大<br /> <br />孩子的抵触心理，孩子感受到的可能并不是来自榜样的激励，而是尊严的抹杀。<br />所以作为家长...