教师师德修养心得体会【三篇】

　　【导语】师德修养是教师应有的道德和行为规范，是全<br />社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之<br />一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力<br />的教师，会对其学生产生一辈子的影响。以下是由 XXX为您<br />带来的《教师师德修养心得体会【三篇】》，供您品鉴。<br />　　教师师德修养心得体会【一】<br />　　教师是&ldquo;人类灵魂的工程师&rdquo;，对于孩子们的成长和成才<br />的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、<br />解惑。这其实只指出了老师&ldquo;教书育人&rdquo;的职责中教书的一<br />面，而我们日常挂在口头上的&ldquo;为人师表&rdquo;则对老师提出了<br />更高的人格上的要求。学生在学校里学习，既受同学的影响<br />也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的<br />教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。作为<br />教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意<br />培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学<br />生愿意和你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我们<br />自己就首先要成为有道德的人。这是我加入教学教育工作领<br />域来感触最深的。只有大家相互信任了，才能更好地帮助学<br />生提高成绩，做一名合格的中学生。<br />　　教师如何提高自身的师德，我有如下体会：<br />　　一、教师要经常自省：<br />　　我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人<br /> <br />师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如<br />果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教<br />学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了<br />之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，<br />这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自<br />省作为手段。不&ldquo;省&rdquo;，自己就不知道自己长在哪里，缺在何<br />处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会<br />脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己<br />努力才是的方法。<br />　　二、要正确对待学生的意见：<br />　　师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和<br />谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一<br />对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关<br />系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生<br />不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，<br />因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去<br />因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要<br />多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，<br />只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会<br />更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想<br />工作就会比较顺利。<br />　　三、必须树立平等对待观：<br /> <br />　　我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有<br />把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对<br />待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，<br />好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一<br />辆前行的车；教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，<br />学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全<br />面发展。<br />　　四、建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能开发。<br />　　作为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，<br />但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为<br />这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有<br />&ldquo;性&rdquo;，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我<br />时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然<br />后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发学生<br />的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启<br />发意义。可以说教学应以&ldquo;人&rdquo;为本，鼓励学生积极思考、<br />创新。<br />　　&ldquo;一日为师，终身为父&rdquo;是学生对老师的尊敬之言。好<br />的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上<br />的平等。相互学习、相互尊重。既然做&ldquo;父亲&rdquo;，就要关心爱<br />护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用&ldquo;家长&rdquo;<br />的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，<br /> <br />&ldquo;人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也&rdquo;。<br />　　教师师德修养心得体会【二】<br />　　教师是教...