教师师德素养培训心得体会【五篇】

　　【导语】师德是教师应有的道德和行为规范，是全社会<br />道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。<br />从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教<br />师，会对其学生产生一辈子的影响。以下是 XXX为大家精心<br />整理了教师师德素养培训心得体会【五篇】，欢迎各位前来阅<br />读。<br />　　教师师德素养培训心得体会【篇一】<br />　　近段时间，xx小学校在成伟校长的组织下，我校全体教<br />师在会议室认真学习了加强师德师风建设，争做好老师师德<br />教育活动，学后受益匪浅。<br />　　通过这一阶段的学习，让我对《新义务教育法》、《新教<br />师法》、如何做好新时期的班主任工作，用心做合格教师，努<br />力做一名优秀教师，中小学教师职业道德规范，重庆市党员<br />干部十二不准和八严禁等内容具体的了解，使我懂得教书育<br />人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，<br />努力做一名好教师。<br />　　学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相<br />结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师及石柱<br />优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识<br />到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生<br />的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待<br />自己应履行的职责。<br /> <br />　　通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作<br />为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工<br />作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成&ldquo;不懂<br />事&rdquo;，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个<br />活的&ldquo;生命体&rdquo;，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生<br />人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师<br />要有一副&ldquo;放大镜&rdquo;的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。<br />以&ldquo;点&rdquo;带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服<br />自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要<br />学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前<br />的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋<br />友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，<br />家长认可，做一个人民满意的好教师。<br />　　通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不<br />足。做人民满意的好教师不能光作为一种口号，要付出实际<br />行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自<br />己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要<br />勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面<br />的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教<br />会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。<br />　　总体而言，师德师风教育活动的学习中，优秀教师的精<br />神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警<br /> <br />示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工<br />作是快乐的，奉献是幸福的!<br />　　教师师德素养培训心得体会【篇二】<br />　　xx小学全体教师通过师德师风的学习，让我们深深的知<br />道：&ldquo;百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，<br />师德为本。&rdquo;到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备<br />的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱<br />岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都<br />是师德。<br />　　&ldquo;十年树木，百年树人&rdquo;，踏上三尺讲台，也就意味着踏<br />上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我们<br />认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个<br />教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的<br />健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;<br />才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为<br />人师表、廉洁从教。<br />　　我国现代教育家夏沔尊说：&ldquo;教育之没有情感，没有爱，<br />如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱<br />就没有教育.&rdquo;教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有<br />着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来<br />铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到<br />将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出&ldquo;有教无<br /> <br />类&rdquo;,&ldquo;同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。&rdquo;<br />热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于<br />毁坏一个学...