精选暑期信息技术培训心得

精选暑期信息技术培训心得<br /> 　　生有涯而学无涯，学习丰富并拓展人生<br /> 　　&mdash;&mdash;暑期信息技术培训心得<br /> 　　信息技术的全区暑期培训如期举行，给我的感觉是既有压力感<br />又有成就感，更多的是有了新启发，引发了新思考。这次培训让我感<br />受到要学的东西实在太多，但学习新知、感受新事物让我的人生更加<br />丰富，让我体会到学习新知会让有限的人生得到极大的拓展。这次的<br />培训不管是我要准备讲的，还是我要参与学习的，在主动和被动中都<br />有很多的收获。<br /> 　　一、 面对讲座的压力我是如何做的，又有哪些收获？<br /> 　　为全区信息老师做讲座，收到邀请后没有丝毫的犹豫就接下了，<br />因为我也正想有机会与其它老师交流教育教学心得，也想利用这个机<br />会逼一逼自己。放假后，心里一直在牵挂准备讲稿的事，最低限度是<br />一定不能在熟人面前丢脸。但到底讲什么？大半个暑假一直在纠结这<br />件事。<br /> 　　结合我的教学生涯和我的思考，我认为我们大部分的信息技术<br />教师自己或者别的课任老师一直误认为信息技术侧重在技术，信息老<br />师要做的就是教别人怎么做，信息课堂常常除了操作就是操作。面对<br />这样的现实，我是有自己的想法的，也觉得当务之急就是要做这方面<br />的改变。所以，经过反复斟酌和大量资料的查阅后，我确定了我讲座<br />的内容。<br /> 　　1、第一个内容是关于信息技术的课程目标，解读信息技术课<br /> <br />程目标制定的发展历程，重点突出现今的成熟内容。这个内容是查阅<br />很多南师大李艺教授的讲座和专著才完成的。<br /> 　　2、第二个内容是从解读&quot;学习&quot;两个字，挖掘出学<br />习的本质，从而引申到我们的教学就是要让学生掌握规律、建构网络、<br />反复练习，以此达到融会贯通、举一反三。我对建构网络的解说不仅<br />从学生的学习层面阐述也从老师的教学层面展开，知识与知识之间是<br />有关联的，我们利用好这种关联，就能使我们的学习和生活达到事半<br />功倍的效果。<br /> 　　3、第三个内容我谈的是我在高二复习中的成功经验。我在高<br />二的复习教学中一直积极研究行之有效的方法，去年整理成文发表获<br />奖，因此拿出来与大家分享。<br /> 　　准备的过程是纠结的，也是很有压力的，但完成之后的欣喜与<br />成就感也是没有经历过的人无法体会的。做中学，学中做，是不变的<br />真理。<br /> 　　二、郁老师的论文撰写让我有动笔的冲动，又让我对他积极乐<br />观的人生态度产生油然的敬佩之情。<br /> 　　我们都是普普通通的教书匠，怎样在我们平凡的人生中尽量活<br />出自己的精彩，也许郁选民老师就做到了。我也是一个善于发现善于<br />思考的人，可是我却懒于动笔，以致那些想法只能盘旋于脑中，所谓：<br />听到、看到不如做到。郁老师就是一直这样在努力实践着。<br /> 　　三、管老师的《计算思维能力的初探》讲座为我打开了信息技<br />术教育的另一扇充满魅力、充满阳光的窗户。<br /> <br /> 　　发挥专业的特长，探索专业的奥秘，普及计算思维，用专业解<br />决生活中的实际问题，我在管老师的讲座中听到了这些内容。<br /> 　　通过管老师的讲座，我体会到了他的博览群书、集思广益、深<br />入研究、默默耕耘的精神。他无私分享了他的信息学奥赛教学辅导方<br />面的经验与心得体会，我了解了在他现在取得这些辉煌成绩背后的长<br />年累月不计报酬的辛勤付出。有收获，必然有付出。<br /> 　　四、盛老师的 vb 教学培训，让我思考术业有专攻的问题。<br /> 　　盛宏亮老师的 vb 培训，再一次给我展示了他的深厚的专业知<br />识。很早就听闻他很擅长高精尖的东西，做我们的教研员后，更多的<br />专业化的平台的搭建与推出再一次证明了他的实力。Vb 编程对我而<br />言有点力不从心，多年不选也就没有用心去研究，所以现在让我一切<br />从头开始真的有些困难重重。通过这次的暑期培训，我感觉到了专业<br />的压力：要学的东西实在太多了。<br /> 　　在迷茫和彷徨中，我的脑海中跳出了&quot;闻道有先后，术业<br />有专攻&quot;的内容，&quot;冰冻三尺，非一日之寒&quot;,我们现在<br />看到的专家身上的本领是多年勤学苦练的结果。<br /> 　　面对众多的专业知识，面对分工越来越专业细致的社会，我除<br />了加强学习和实践，我更要考虑的是我一定要有明确的发展方向，能<br />够扬长避短，专攻自己的长处，以求一席之位。<br /> 　　两天的培训勾起了我很多的思考，始终将&quot;思&quot;和<br />&quot;...