呵护孩子的自尊心

呵护孩子的自尊心<br /> 　　教师的工作就其本身的性质来说，就是不断的关心儿童的生活<br />和成长，所以我们任何时候都不要忘记，我们面对的是活生的人，是<br />特别容易受伤的孩子，他们的心灵是极其脆弱的。<br /> 　　教育不是简单的把教师的思想直接灌输给孩子，教学也不是把<br />知识从教师的头脑送到另一个头脑传输过程，而是师生之间的一个和<br />谐的互动的过程，是心与心的接触与交流。<br /> 　　刚刚踏入学校的儿童宛如一朵含苞欲放的花骨朵儿，要使这朵<br />花儿能怒放并且结果，就得园丁付出心血和劳动。孩子入学后，随着<br />学习任务的增加，就会有一些不愉快降临在孩子的头上，比如有时侯<br />作业没有完成，有时侯迟到了，有时侯上课开小差，考试成绩不理想<br />等等，这些可能都会遭到老师的批评，因此他们就会感到伤心、失望、<br />痛苦，情绪也就不是很好。<br /> 　　上周我们班进行了一次数学单元测验，有个学生没有发挥正常<br />水平，只有 56 分，等级成为&ldquo;差&rdquo;。我们每次考试完了试卷都要求交<br />给家长看而且要求签字，可想而知他是不愿意将这样的成绩告诉家长<br />的。发完试卷的那天，他在办公室门口转了好几圈，但是没有进来。<br />后来我还是把他叫到办公室，问他是否有什么问题，沉默了一会儿，<br />他终于开口了，原来是因为数学考试分数太少，他不敢将试卷拿回家，<br />要我帮他一个忙。<br /> 　　我问他：怎么帮？<br /> 　　学生；老师，我这次没有考好，主要是因为我没有用心做，题<br /> <br />目没有看清楚，所以后面的应用题理解错了，失去很多分，下次我一<br />定认真读题。老师这次您能不能先给我借 4 分，下次我加倍的还给您<br />好吗？<br /> 　　我说：借分数？我没有听错吧。<br /> 　　学生；是的，老师，我要借四分。<br /> 　　这个小精灵，想出这样的招，居然借分数！我在心里想，也不<br />知道是从哪里学来的。<br /> 　　我说：嗯，让我想想吧，我摸摸他的头。<br /> 　　他好象看到了一丝希望，脸上的肌肉都放松了许多。<br /> 　　学生：老师，行不行呢？见我没有表态，他又追问了一句。<br /> 　　我说：孩子，你再想想吧，下次可是要加倍还的，也就是说下<br />次你要扣除 8 分的，你能保证你下次一定会考好吗？<br /> 　　学生：我知道，我一定会努力。<br /> 　　我说：好吧，如果你能做到，老师愿意帮你这一次，而且老师<br />相信你下次一定能做到的。<br /> 　　我拿过他的试卷，看看卷面还算整洁，就给他加了 4 分卷容分，<br />刚好六十。<br /> 　　他接过试卷，如释重负的叹了口气，脸上终于露出了笑容，然<br />后说了声&ldquo;谢谢老师&rdquo;就飞似的跑出去了。<br /> 　　望着他的背影，我陷入了沉思，也不知道我这次到底做得对不<br />对，但是我不想伤害孩子的自尊心，我也不是冷酷无情的人，我不希<br />望这几分让孩子为难，甚至招来父母亲的责骂或是一顿打。<br /> <br /> 　　我只是想，孩子对我是充分信任的，而且他有上进心，知道自<br />己错了，还知道要努力学习，我认为就是一种好的现象。<br /> 　　孩子们如果对我们信任，我就很高兴，我不想摧残这朵信任的<br />花朵，我们要爱护孩子们对我们的信任，要站在孩子的立场想问题，<br />要关心他们的利益和幸福感，关心他们的精神生活。苏联教育理论专<br />家苏霍姆林斯基说过一个极其简单而有极其复杂的教育秘诀，他说这<br />个秘诀对于热爱儿童的教师来说是很容易掌握的，而对于铁石心肠的<br />教师是根本无法理解的，那就是：只有教师关心学生的人格尊严，才<br />能使学生通过学习而受到教育。<br /> 　　教育就是要让让学生在学习中体验到成功的喜悦，觉得自己很<br />不错，脸上也有光彩，这样他们才有学习的兴趣，才会充满活力、充<br />满激情和不断进取。<br /> 　　在学习中，孩子可能不会读课文，不会写你字，解答不出应用<br />题，画不出老师要求的风景画，这本来都是一件痛苦的事情，这时候<br />如果老师不理解学生，反而给他加压力，甚至鄙视他们，把他们的种<br />种劣行公之与众，或者告诉他们的父母，这样做只会增加他们的痛苦，<br />让他们对自己失去信心，也可能更加厌倦这一门课程，成绩也会随着<br />下降，老师又会责怪他，因此周而复始，成为了恶行循环，最终导致<br />孩子彻底失去学习的兴趣。<br /> 　　我就有过这样的体验，几年前我在函授学习本科的时候，因为<br />我的基础太差，我听不懂英语课，当时我真的有放弃考试...