合唱培训心得体会范文合辑

　　【导语】培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成<br />某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认<br />知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训<br />效果好坏的根本。以下是 XXX为大家精心整理了合唱培训心<br />得体会范文合辑，欢迎各位前来阅读。<br />　　合唱培训心得体会【1】<br />　　参加这次张店区的音乐教材备课会给我印象最深的是关<br />于合唱的部分。3位老师从很多方面讲解了他们外出学习后的<br />心得体会，给我印象最深的是以下几个方面：<br />　　合唱队的选择。挑选队员的要求 40人左右的男生不少于<br />15人。1、招收原则：要求要有音准、音色沙哑者不录取。声<br />部低声部要饱满，高声部要清脆达到统一。2、要素：①气息<br />训练②分声部训练，纵向和横向③发声练习，姿势和精神。<br />10-15分钟。④和声训练，力求音准集中。⑤发声位置训练。⑥<br />发声及演唱的音量，明白强弱的含义。针对自己的合唱队对<br />于和声、律动和对位比较出色的合唱作品的学习，要有音程<br />和音域的意识(刻槽意识)。以下为个人见解：<br />　　第一，合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎，合<br />唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要<br />集体的相互配合协作来共同完成。<br />　　第二，要有计划。合唱水平的提高不是一蹴而就的。我<br />认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。<br /> <br />那么这几年的教学得有目标和重点。由易到难，循序渐进。<br />同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团<br />体通力合作的结果。合唱拒绝：&ldquo;个人英雄主义&rdquo;。<br />　　第三，要有耐心，恒心。对学生的声音要有敏感，敏锐<br />的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。<br />因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不<br />正确。不要急于求成，歌曲的练习要细致，完美，不要粗糙<br />了事。我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。<br />　　第四，要增强自身的音乐修养和合唱修养。俗话说：&ldquo;要<br />给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。&rdquo;只有自<br />己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，<br />才能训练出一支出色的合唱队。多向专家请教，多听音乐会，<br />多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。<br />　　非常喜欢一位老师讲的这句话&ldquo;手之妙韵源自心之妙<br />思&rdquo;。<br />　　非常感谢学校领导对我们音乐科的大力支持，让我们有<br />幸参加了由深圳教育学会和深圳合唱学会联合主办的&ldquo;第二<br />届合唱指挥大师班&rdquo;。大师班特邀了加拿大汉密尔顿童声合唱<br />团艺术总监欣斐拉泊罗兹教授授课。这次培训，不仅收获了<br />合唱训练中的知识技能，声音的处理，实践经验，更重要的<br />是欣裴拉教授给我们传达的一种理念&mdash;&mdash;学生学习需要兴趣。<br />为期三天的培训活动让我受益匪浅<br /> <br />　　欣裴拉教授在作了礼貌性的问候和感谢之后，就直接提<br />出了她对于合唱教学的理念，&ldquo;合唱需要兴趣&rdquo;。因为文化和<br />地域的差异，加拿大学生的教育模式跟我们有着许多区别，<br />我们国家团队意识比较强，强压式的团队意识不容许任何学<br />生违反规定。但是在加拿大的学生很自由，教育没那么多规<br />范去限制，所以学生想去合唱团就去，不想去，教师没有理<br />由去责备对方。在这样的教育观念下面，教师就必须要学会<br />如何激发学生的兴趣，让学生自愿主动的加入这个队伍中来。<br />要产生兴趣，首先就需要学生集中注意力，欣裴拉教授给我<br />们做了示范，例如在课前，先引导学生专注，欣裴拉采用的<br />方式很有趣，让学生模仿教师拍手打节奏，教师跟学生同时<br />进行，你永远不会提前知道教师下一个节奏是什么，只能高<br />度集中注意教师的手，打错了大家都发出开心的笑声，打对<br />了大家又信心满满，这样消除了学生的紧张情绪同时也非常<br />快速的将学生的注意力都集中起来。原本我参加培训之前，<br />脑海里无数次想象这位世界优秀的合唱大师会如何强调声音，<br />如何强调技巧，但是我没有想到她给我们的第一堂课，是教<br />我们如何引起学生注意，使学生都来参加合唱团。因为在我<br />们训练时遇到的困难大多是声音的处理等技巧性问题，因为<br />有这样一个严格的团队规范，也就常常忽略学生的兴趣，这<br />是我们忽略的问题，但同样也是我们组建合唱队遭遇到的棘<br />手关键性问题。如果抛...