《教师法》学习心得分享

《教师法》学习心得分享<br /> 　　通过学习《教师法》，让我对教师这个职业有了更深一步的认识：<br /> 　　一.为人师表，言传身教<br /> 　　教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅<br />要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通<br />过榜样，无言的力量教给孩子做人的道理，使学生树立坚定的信念和<br />远大理想。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美<br />好的替身和可效仿的榜样，教师的一言一行，都通过这样那样的方式，<br />对学生的各个方面产生影响。<br /> 　　二.将做人的教育寓于教学中<br /> 　　“师者，所以传道授业解惑也”。“传道”是三大任务中的首要。<br />告诉学生科学道路和人生道路的曲折，要培养百折不挠的克服困难的<br />坚强意志。老师应该努力学习做这种潜移默化、“润物细无声”的教育。<br /> 　　三.虚心向学生学习，做到教学相长<br /> 　　“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。对于老师则<br />不可以“家长”自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习，做到教<br />学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，<br />用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中，教<br />师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不必<br />不如师，师不必贤于弟子”。一个好老师会将学生放在平等地位，信<br />任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。<br /> 　　四.视学生为己出，处处关爱学生<br /> <br /> 　　没有爱就没有教育。学生正处于人生观和世界观形成的重要时<br />刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙<br />引导。那么如何用爱心去打开学生心灵的窗户？首先就要了解他们。<br />了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。<br />只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成<br />为有个性、有志向、有智慧的完整的人。苏霍姆休斯基说得好，不了<br />解学生，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就谈<br />不上教育。<br /> 　　为了实现“为人师表，以德立身”。我决心从以下几方面做好：<br /> 　　第一 ，要从开始严格要求自己。孔子说：“其身正，不令而行；<br />其身不正，虽令不从。”作为一名教师，要一身正气，要突出“为人师<br />表”，就是要追求“以德立身”。<br /> 　　第二，坚持学习与实践。教师的基本职能是“传道、授业、解<br />惑”。因此，作为一名教师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有<br />教学经验。而要做到这些要求，就应该做到坚持学习与实践。要进一<br />步学习新知识，不断增强业务水平。<br /> 　　第三，要爱教育事业。只有“热爱教育事业”，才能体现“为人<br />师表，以德立身”的真谛；只有热忱的爱每个孩子，让他们的全部素<br />质都得到提高，才能为教育事业做出贡献。<br /> 　　第四，热爱每一个孩子，不只教给孩子知识，还要教会他做人，<br />还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖。让每个孩子都能在这<br />个集体中茁壮、健康的成长。<br /> <br /> <br />