幼儿园暑期师德培训心得体会

幼儿园暑期师德培训心得体会<br /> 　　导语：师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵<br />守的道德规范和行为准则，下面是小编收集整理的幼儿园暑期师德培<br />训心得体会，欢迎参考！<br /> 　　【篇一：幼儿园暑期师德培训心得体会】　　师德古来有之，<br />不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，<br />知识经济时代对师德赋予了新的内涵。<br /> 　　1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求<br /> 　　教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师<br />才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自<br />我，才能在教育活动中有所收获。<br /> 　　教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，<br />在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最<br />大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，<br />激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。<br /> 　　2.热爱学生、教书育人是师德的核心<br /> 　　热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建<br />立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，<br />是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、<br />广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感<br />情基础。学生一旦体会到这种感情，就会&ldquo;亲其师&rdquo;，从而&ldquo;信其道&rdquo;，<br />也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。<br /> <br /> 　　爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是&ldquo;制<br />造自卑者的教师&rdquo;。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生<br />的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很<br />少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，<br />爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视<br />学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他<br />们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。<br /> 　　3. 更新观念、努力创新是师德的新发展<br /> 　　要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以&ldquo;教&rdquo;为出发点<br />转变为以学生的&ldquo;学&rdquo;为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代<br />替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用<br />武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及<br />思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让<br />学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。<br /> 　　4.以身作则、为人师表是师德的人格力量<br /> 　　在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力<br />主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要<br />知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。<br />教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。<br /> 　　5.终身学习、不断进取是师德的升华<br /> 　　在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都<br />会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果<br /> <br />不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。<br />所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立&ldquo;边学边干、边干边学、<br />终身学习&rdquo;的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。<br /> 　　【篇二：幼儿园暑期师德培训心得体会】　　只要说到教师的<br />职业道德,人们马上就会想到这样一些词:为人师表、爱岗敬业、无私<br />奉献&hellip;&hellip;但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极<br />向上的情感、以及融入集体的团队精神，然而更重要的是具备爱与责<br />任。<br /> 　　反复阅读这一期师德培训的资料后，我深深感受到的是许多教<br />师带给我们的震撼，我们为他们感到骄傲，向他们那崇高的师德致敬。<br />从他们身上我明白了教育得以可能的基础是什么，那就是&ldquo;爱与责<br />任&rdquo;。教师们用爱与责任为学生筑起了学习与成长的长城，向世人展<br />示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。<br /> 　　教师的爱是一种巨大的人格力量，&lt;莲~山&gt;它高于母爱，<br />大于友爱，胜于情爱。有人说，师爱是阳光，可以把坚冰融化;师爱<br />是春雨，能让枯萎的小草发芽。在面临个人问题与更多学生的需要的<br />抉择的时候，他们没有表现任何...