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校长培训心得体会范文
校长培训心得体会范文
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校长培训心得体会范文<br /> 2012 年 8 月 16 日到 17 日我有幸参加了“高平市教育大讲堂”校<br />长培训。本人通过学习收获颇丰,特别是在学校制度化管理、养成教<br />育、高效课堂、引领式教学及教育思想等方面有了深刻的认识,为我<br />校促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化提供<br />了科学的理论指导,我深刻认识到这次培训学习,不仅是一次理论性<br />学习,更重要是如何把理论学习和实践有机结合,来更有效指导学校<br />工作,努力使学校工作更好的适应新形式下学校发展的新需求。<br /> 听了四位校长的讲座,我从以下几个方面具体谈一谈自己的体<br />会与认识。<br /> 一、做一名专家型校长,把学校建设成一个精神特区。<br /> 管理型校长要质量,专家型校长要的使学生的健康成长。我们<br />以前的教育只是片面强调教学工作,只注重学生的成绩,忽视了学生<br />的心理和生理特征,把孩子当成出成绩的机器,忽视了他们的快乐,<br />忽视了他们的健康成长。<br /> 虽然教学工作是学校的核心工作,成绩是衡量学生好坏的重要<br />参数,但不是唯一参数。学校应该是一个让学生安全、健康、快乐成<br />长的地方;学校应该是一个让孩子的理想、品格、习惯朝着正常人的<br />方向发展的地方;学校应该是一个让孩子知识、能力、情感都能快速<br />增长的地方。<br /> 因此,作为校长一定要明白“学校如果不抓成绩不是学校,只<br />抓成绩办不好学校”的道理。把学校建成精神特区,是优化学校环境<br /> <br />的需要。学校要抓文化建设,抵御外来不良思想影响,营造积极进取,<br />奋发向上的精神氛围。办好学校必须营造校园小氛围,必须满足教师<br />的精神追求,让教师充满激情和力量。教师的人格魅力,职业态度和<br />精神修养直接影响着学生的学习成绩。要优化育人环境,建立和谐的<br />人际关系,充满激情的工作环境。校长要成为学校精神领袖,要培养<br />教师热爱教育的情怀。<br /> 学校要全员发动,全面推进,全力以赴转变教师教育观念。教<br />育观念的转变必须落实到课堂教学中,要坚持科研新校,组织教师通<br />过学习更新教育理念采取拜师会等方式,促进青年教师成长。( )深入<br />开展教育科研课题研究以解决教学中的难点,利用天平理论充分树立<br />学生的自信,发挥学生的主体作用。素质教育的本质是解放学生,增<br />强学生的学习主动性,变讲堂为学堂,变学会为会学。<br /> 激情是一种昂扬的、积极的心态,它可以提升自信,激发灵感,<br />可以最大限度地调动身心的潜能,极大地提高工作和学习效率。没有<br />激情的学校是没有希望的学校。要建设名校,提高教育质量,还必须<br />养育广大师生的激情,打造一支富于激情的教师队伍,培养一群富于<br />激情的学子,创建一种激情文化,让校园生活激扬飞越。<br /> 二、做教育教学的参与者,学会科学评价。<br /> 作为校长一定要深入教学第一线,脱离教学第一线的校长在教<br />学管理中是没有发言权的。有一句话说的很好:一位好教师不一定是<br />一个好校长,但一个好校长一定要是一个好教师。只有这样,才能以<br />自己优于其他教师的教学业绩来说话,以先进的教育教学理念影响全<br /> <br />校教师,引领学校的教育教学工作。<br /> 在课堂教学中,学生是学习的主体,教师起组织,引导、参与<br />的作用。因此,课堂中不是看教师讲得多么精彩,而是看学生学得是<br />否主动,学得是否精彩。这就得有思想观念的转变,教育观念的转变。<br /> 三、让每一位教师都成为学校的动力之源。<br /> 点燃教师的激情,盘活整个教师队伍应是校长的职责之一。那<br />么,要点燃教师激情,校长就要做好三件事:一是放大教师的闪光点、<br />优点与长处;二是为教师提供成功的机会;三是大力宣传教师的成果。<br />因为教师的成长一样需要得到学校领导的认可与肯定,一旦自己的工<br />作得到了学校领导的肯定,家长的认可,往往就能爆发出前所未有的<br />激情与冲动,并且不达目的誓不罢休,同时还能激发和鼓舞其他教师,<br />形成你追我赶的良好竞争态势。<br /> 四、学会用先进的思想武装自己。<br /> 只要我们善于学习,敢于借鉴,勇于探索,大胆创新,可借他<br />山之石,让我山之石也成玉。<br /> 五、校长要树立以下几种意识<br /> 1、学习的意识<br /> 社会的发展寄托于教育,教育的发展关键看学...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:19:35
页数:6
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文章作者:U-131910
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