教师远程教育的心得体会

教师远程教育的心得体会<br /> 　　教师远程教育心得体会<br /> 　　在我们迈入二十一世纪的今天，一计算机和网络技术为核心的<br />现代技术正飞速发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获<br />取，分析，处理，应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标<br />志随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断的提高，只有教师<br />的素质提高，才能培养出稿素质的响声。不断的提高适应工作需要，<br />教师要不断的学习，不断的提高，以适应当今教育形式需要。从小培<br />养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也<br />是增强综合国力的一个重要部分，对于青年教师而言，运用现代技术<br />进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来<br />了一次与现代技术接触的机会。<br /> 　　通过信息我的最大收获是<br /> <br /> 　　1、通过培训，结合了教师应掌握的你大部分内容（powerpoint<br />多媒体展示，版权知识、上网方法、信息搜索引擎、网站及网页创建，<br />光盘使用、文字处理软、桌面排版、电子邮件等。这种任务驱动学习，<br />更营造了一种学习的风味。没有大而空想的理论阐述。师生平等，使<br />我更易于理解与接受。事物认识到怎样从学生的角度，将自己的课设<br />计更好，并且很大程度的弥补了自己的缺陷。<br /> 　　2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。<br /> 　　我们传统的教育方式是老师教学生学，老师再教学生再学，老<br /> <br />师不教学生不学的过程。多少年来一直没有改变，就像某老师举的例<br />子一样，19 世纪的医生到 20 世纪的手术室就不会动手术而 19 世纪<br />的老师到 20 世纪的教室却能照常上课，而且越是老经验越丰富。看<br />似笑话，背后却反映出了我们教育事业的悲哀。而未来教育打破了传<br />统教育常规，使学生学习变为学生要学习。教学中教师要树立以学生<br />为主体的教育观念，以转变学生的学习方式为核心，注重中学生的历<br />史知识的过程和方法，使学生学会学习，鼓励学生积极主动地参与教<br />学过程，用于提出问题，主动探究，掌握学习的方法。<br /> 　　3、互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思<br />广益，共同进步。结对共享是通过电脑派位，扑克抽签，自由组合或<br />其他一些方法，随机或者按一定规则，标准的两组合，学员们就学习<br />方法，内容资源等进行交流切磋，帮助。教法研讨是让学员讨论在实<br />际的较学实践中将要或可能遇到的问题，困难等。每个学生都要按严<br />格的要求创设规范的文件夹且设置共享，并在每一模块完成后按要求<br />上传到教师机指定的位置，每个学员可以根据需要参考其他学员的学<br />习成果，使用其他学员的支持材料以及搜集到的资源，实现资源共享。<br /> 　　4、每天在探索的时候每一点进步，没完成一个作业，甚至没<br />下载没一幅图片，一段文字，都是为今后完成作业准备的。一旦当我<br />们的教学理念发生变化，再加上采用适当教学组织形式与教学技术，<br />形式就会负担就会有所减轻学习的兴趣也会真正萌发。<br /> 　　培训后工作中的打算<br /> 　　1、我校其他学科已有教师教育培训，目前我们已经开始探讨<br /> <br />与交流。<br /> 　　2、为巩固培训成果，在校内准备利用学到的教学方法，开展<br />教研组集体学习，以及校内的，甚至市县级的公开课与研讨课。<br /> 　　3、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教<br />育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。<br /> 　　通过培训我最想说的一句话是：“我们全体教育工作者，要尽<br />快团结行动起来，利用现在教育记住和国际互联网，一适应飞、当今<br />教育形式需要。<br /> <br />