教育技术培训心得范文3篇

教育技术培训心得范文 3 篇<br /> 　　教育技术培训心得范文一<br /> 　　为期一个多月的教育技术培训将近结束，我的收获甚多。在线<br />培训为我们提供了一个合作交流的平台，一个增强自我学习能力的平<br />台，具体收获如下：<br /> 　　（一）对本次培训的理解<br /> 　　理论上的教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过<br />程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化<br />的理论与实践。从研究对象看，教育技术包括两个部分，教与学的过<br />程和教与学的资源；从研究范畴看，教育技术包括设计、开发、利用、<br />管理和评价五个方面；从应用目的看，教育技术指运用技术支持与优<br />化教学过程达到优化教育教学的目的。<br /> 　　通过老师对各模块的深入剖析，不同小组精辟见解的介绍及同<br />组成员的集体讨论，共同作业，我对教育技术有了新的想法。即把教<br />育技术当作手段，把思想和观念转变到以学生自主学习为中心上来，<br />教师利用各种教育技术手段进行教学，培养高素质的应用性人才。而<br />信息技术只是教育技术中的一个，或者说是实现教育技术的技术基础，<br />以提高教育技术使用的效率，从而提高课堂教学效率。<br /> 　　信息技术为本次培训提供了一个学习、交流、评价的平台和技<br />术支持。<br /> 　　（二）感受新理念教学的独特魅力<br /> 　　1、团队合作学习的形式贯穿了整个培训过程，队员间的合作<br /> <br />与互助组、团队内、团队间的热烈讨论帮助我们理清了概念，同时也<br />促进了反思，这样的活动效率很高，值得我们在日常教学中借鉴使用。<br /> 　　2、信息技术为过程性评价提供了高效、简洁的平台，每次的<br />讨论，每次的反思，学习全部记录在相应的网络空间中，将学习的点<br />点滴滴记录了下来，帮助我们记录了这次&ldquo;培训的成长历程&rdquo;，在我培<br />训结束的时候回顾一下，成就感骤升，这也体现了信息技术不可替代<br />的重要作用。<br /> 　　可想而知，如果能把这样的平台真正应用在课堂教学中，那么<br />对培养学生自主学习、合作学习、探究学习、提高学生兴趣必然有着<br />重要的作用同时也能使学生的学习活动形式更加丰富，给学生更多的<br />自主空间，帮助学生确立自主的尊严和获得可持续发展，变&ldquo;要我学&rdquo;<br />为&ldquo;我要学&rdquo;给学生提供丰富的学习资料，让他们通过讨论、交流等多<br />种形式的学习，从而提高课堂教育效果。<br /> 　　（三）新认识和学习了一些实用性极强的软件，可大大提高教<br />学效率、减轻教师的备课负担<br /> 　　本次培训中用到的思维导图软件、网页设计软件，特别适用，<br />有效的降低了教学备课时的负担。同时在运用的过程中对于教学技术<br />的理解更加清晰。<br /> 　　在今后的工作中，我一定会更加努力，将所学到的知识充分应<br />用于教育教学的实践中，用理论来指导实践。<br /> 　　教育技术培训心得范文二<br /> 　　通过对中小学教学技能远程培训的学习，给我的感受是很深刻<br /> <br />的，收获是很大的。我也深深地知道：中小学继续教育就是教育形式<br />发展的需要，是教师教育教学的重要组成部分，是提高中小学教师的<br />整体素质和促进教师专业化的有效途径。通过参加继续教育学习，我<br />倾听到了专家们的精彩讲座，就像聆听到了教育花开的声音，让我们<br />这些学员在网上互相交流、互相切磋，教育激情如花绽放，教育思想<br />有力碰撞，教育成果被幸福的共享。在课堂上还得到了专家们的正确<br />引领，深受教育，体会较深，学习收获很大，作如下汇报：<br /> 　　一、通过不断地学习、调整、充实、完善了自身的知识结构。<br /> 　　信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了<br />更为逛过的学习天地，同时也使我们每一位教师深深的感受到&ldquo;教学<br />相长&rdquo;这个词语的内在含义，学生的知识结构不再是我们教师知识网<br />络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我<br />们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面的拜学生<br />为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，<br />不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方<br />能适应当今教育形式的发展。<br /> 　　二、转变教育理念<br /> 　　相信我的学生一定能成才，学生学习的主人，是发展的主体，<br />教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于<br />学生的成...