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心理讲座心得体会800字
心理讲座心得体会800字
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心理讲座心得体会 800 字<br /> 心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。分享了心理讲<br />座心得体会,一起来看看吧!<br /> 心理讲座心得体会 1 心理健康教育在现代社会的教育中<br />越来越重要。如何开展心理健康教育,开展成功与否,是学校教育的<br />重要一环,下方就我在心理教育方面的几点心得:<br /> 一、抓认识提高,明确心理健康教育的重要性。<br /> 社会日新月异的急速发展和变革,各种不良思潮和矛盾使在校<br />青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中,<br />缺乏科学的辨别潜力和社会实践经验,加上小学生的独立意识较差,<br />所以小学生很少易发生心理行为偏差。近年来,小学生常出现妒忌、<br />自卑、孤僻等不健康心理行为,究其原因,我们不难发现,他们存在<br />心理偏差,是由于在学习和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛盾,<br />应对挫折和处理危机的潜力。<br /> 作为教育工作者我们对此不能置之不理,不能只注重分数而不<br />管学生是否具有健康的心理和健全的人格,我们要培养的是人才而不<br />是废才,更不是害群之马,因此,我们全校上下构成共识:要下足功<br />夫,正视心理健康教育,促使学生的健康发展,健全他们的人格,<br />为 21 世纪培养合格的人才。<br /> 二、抓学科渗透,扎实推进心理健康教育。<br /> 课堂是学校进行教育活动的主要场所,课堂教学不仅仅是科学<br />知识传授的过程,也是学生心理发展的过程。我们严格按照上级要求,<br /> <br />开设上好心理健康课的同时,要求教师在各科备课时注意挖掘心理健<br />康教育的教育因素。思品课,抓好心理疏导的教育;语文课,以教材<br />中超多的优秀文字形象,从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;<br />数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动;英语课则<br />要求创设宽松、和谐的课堂气氛,增强学生学习信心,使之敢于表现<br />自我,增强学生群体交往意识,发展潜力和个性;音乐、美术等以培<br />养学生良好的情感体验,给人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各<br />学科教学过程中渗透有关的知识,能够使学生处处都感受到真、善、<br />美的教育,提高自身的心理素质,且作为教育的主体,教师不仅仅在<br />知识上影响着学生,而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起<br />潜移默化的作用,这就构成了心理健康教育的一个重要资料。<br /> 三、抓课题研究,从细处着手抓好心理健康教育。<br /> 探索了一系列针对小学生的关爱教育的资料及途径,探索并构<br />成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方法。主要是在教<br />师以身示范下,对小学生开展“关爱自我、关爱他人、关爱社会”三个<br />方面的教育。透过开展主题活动,抓陶冶、抓体验、抓渗透等展开教<br />育,我们明显感觉到学生的心理素质、道德情感得到不一样程度的提<br />高、优化。在校内、班级中师生之间、同学之间互相关爱、团结帮忙<br />蔚然成风,在各种学习活动中,学生合群,用心参与,团结协作,自<br />尊自信,创新精神等得以充分体现。在家中,社会上,学生都能从小<br />事做起主动关心、爱护、帮忙他人,富有同情心。多次主题队活动的<br />开展,使学生受到教育的同时,自身的潜力不断得到提高,心理素质<br /> <br />明显加强。<br /> 四、抓家庭教育,引导学生家长关心子女的心理健康。<br /> 由于学生家长与学生固有的血缘关系,感情和伦理道德上的内<br />在联系,家庭教育直接影响着学校教育的效果,也是学校教育所不能<br />代替的一种力量。父母在关心子女的生理健康的同时,还应关心他们<br />的心理健康。有些父母认为孩子长得壮,不生病就是健康,这是不全<br />面的认识。事实上,有一些青少年身上存在心理障碍,如说谎、无理<br />取闹、妒忌、自卑、不合群等行为。然而,认识的片面性,不少家长<br />对于孩子的心理健康不够重视,甚至采取违背心理保健的教育方法,<br />这是不利于他们的心理健康发展的,在发现他们心理有缺陷时我们就<br />及时与家长联系做到及时矫正,并在学校上对家长开展如何对子女进<br />行心理健康教育的讲座,引导家长科学地教育孩子,从而培养孩子关<br />心社会、关心他人,培养他们的职责感、独立性和自制力,养成乐观<br />进取的精神。<br /> 总之,要使学生的心理得以健康发展,学校及教育工作者务必<br />掌握好心理知识,遵循学...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:19:13
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文章作者:U-131910
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