关于《做一个幸福的教师》读书心得体会

关于《做一个幸福的教师》读书心得体会<br /> 　　最近我读了一本书，书名是《做一个幸福的教师》。什么是幸福？<br />幸福是人<br /> 　　生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求<br />幸福是每个人的毕生所求所愿。世界上每一个人都想自己有所成就，<br />每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。<br />原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就<br />有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；<br />是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。<br />可作为一名普通的教师----幸福在哪里？<br /> 　　教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，<br />特别是每天面对一群可爱的孩子有时也感觉不到幸福，但这并不意味<br />着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育、体验<br />着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，<br />怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对<br />于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影<br />响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到<br />幸福，特别是我们这群缺少幸福的孩子。那么教师如何去感受幸福呢？ <br />首先，要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享<br />受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充<br />满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教<br />学的焦虑和烦恼。<br /> <br /> 　　其次，要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是<br />学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利<br />因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学<br />生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到<br />这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。幸福<br />不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活<br />不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的<br />一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚<br />个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。<br /> 　　第三，要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，<br />那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的<br />必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。<br /> 　　其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的<br />体现。教师是精神的“传道士”，必须拥有好的心态面对工作和社会，<br />这与我们的幸福“鱼水情深”。心态决定状态，有了好心态就有了好心<br />情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生<br />活，就能爱每一个学生，同他们“打成一片”，非常专一的构建和谐的<br />师生关系，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼、引导和<br />激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁<br />达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，<br />乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们教师的劳动被他人、社会认可时，<br />必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧“包裹”。<br /> <br /> 　　我想，教师的职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一<br />天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧！那么，我也会说我爱教师这<br />个职业，我也会为教师这个光荣的职业贡献毕生的精力。<br /> <br />