《做一个幸福的教师》读书的心得体会

《做一个幸福的教师》读书的心得体会<br /> 　　最近我读了一本书，书名是《做一个幸福的教师》。什么是幸福？<br />幸福是人 生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，<br />追求幸福是每个人的毕生所求所愿。世界上每一个人都想自己有所成<br />就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸<br />福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本<br />中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的<br />井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带<br />来快乐。可作为一名普通的教师----幸福在哪里？ 教师职业的劳心劳<br />力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，特别是每天面对一群可<br />爱的孩子有时也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业<br />幸福感，事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、<br />多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡、清<br />贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师来说，是否能<br />时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，<br />更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福，特别是我们这群<br />缺少幸福的孩子。<br /> 　　那么教师如何去感受幸福呢？ 首先，要懂得享受课堂。课堂<br />是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成<br />为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一<br />起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。 其次，要<br />懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他<br /> <br />们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学<br />生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就<br />必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，<br />但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。幸福不仅仅来自工作，<br />更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许<br />手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜<br />欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开<br />朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。第三，要懂得研<br />究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸<br />福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作<br />为自己实现人生价值的一个体现。其实，教师的职业幸福是一种心态<br />和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的“传道士”，必须拥有<br />好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福“鱼水情深”。心态决定状<br />态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，<br />有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们“打成一<br />片”，非常专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生陶<br />醉，接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦<br />恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之<br />中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们<br />教师的劳动被他人、社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福<br />紧紧“包裹”。<br /> 　　我想，教师的职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一<br /> <br />天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧！那么，我也会说我爱教师这<br />个职业，我也会为教师这个光荣的职业贡献毕生的精力。<br /> <br />