对初中道德与法治课教学的一些体会与做法3篇 道德与法治听课心得体会

对初中道德与法治课教学的一些体会与做法 3篇 道德与<br />法治听课心得体会<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />对初中道德与法治课教学的一些体会与做法 3篇 道德<br />与法治听课心得体会<br />初中思品课的开设旨在对学生品格的培养、法律意识的树立、<br />国情国策的了解,老师教学过程中需明确要培养什么样的人?<br />什么样的价值指引?以何种形式传授更能让学生接受等等,这<br />都是教师教学过程中必须解决的问题。以下是本站小编为大<br />家带来的对初中道德与法治课教学的一些体会与做法 3 篇，<br />希望能帮助到大家!<br /> 对初中道德与法治课教学的一些体会与做法 1 <br /> 一、把握新教材的特点与脉络 <br /> 20XX年暑假期间，笔者通过参加上级教育部门组织的新<br />教材培训和个人研读教材的方式，逐步把握初中《道德与法<br />治》新教材精神特点与脉络，为有效开展教学工作奠定基础。<br />通过培训与研读，笔者认识到，新教材体现了新课程理念，<br />更好落实了教育立德树人的根本任务，推动了社会主义核心<br />价值观教育，弘扬了中华优秀传统文化，体现了思想性和人<br />文性，新教材图文并茂、生动活泼，符合学生的认知心理。 <br /> 教材内容注重学生学习生活中问题的解决，注重传统文<br />化在教材中的渗透，关注现实生活中的道德议题，与学生开<br />展平等对话。每一课以运用你的经验开始，希望将学生的个<br />体生活经验作为学习的起点;随后的探究与分享相关链接阅<br />读感悟方法与技能等活动设计，在不同层面促使学生个体生<br /> <br />活经验得以表达、分享、交流，进而引导个体对自身经验的<br />反思，通过师生经验、生生经验的冲突、碰撞、共认等促进<br />学生个体经验的调整、扩展;最后均以拓展空间结束，希望<br />使教学能够从课堂延伸到学生更广阔的生活领域。 <br /> 二、认真备课，为有效课堂教学做好准备 <br /> 备课是教师教学中的基本环节和保证教学质量的先决<br />条件，作为新教材，初中《道德与法治》备课环节更为重要，<br />备课要做到四备即备课标、备教材、备学生、备教法。 <br /> 备课标就是要把握每一课时教学的三维目标。备教材主<br />要吃透教材，掌握教材的重难点，理解教材活动设计意图，<br />理清教材的知识结构，科学设计教学过程，合理取舍课本中<br />的小栏目，利用有代表性的栏目辅助教学，同时要关注热点<br />问题，将课本与时事热点紧密结合，充分挖掘教育资源，选<br />取一些具有鲜活价值的生活资源为教学服务。备学生就是在<br />尊重学生的个性差异基础上，了解学生的知识体系，了解学<br />生的思想状况，了解学生的学习方法、爱好和对教学的期望，<br />选择符合学情的教学内容与教法。备教法既要熟练掌握讲授<br />法、提问法、案例法等单一的传统教学方法，更要根据《道<br />德与法治》课程的特点，实施自主参与、自主探究、小组合<br />作、活动体验的学习策略，并且在备课中挖掘和发挥多媒体<br />教学手段的辅助作用，以期优化课堂教学。 <br /> 三、采取灵活的教学方法，打造生本课堂 <br /> <br /> (一)采取先学后教的教学方式，培养学生自主学习的意<br />识和能力 <br /> 初中《道德与法治》课程强调学生自主学习，教材中运<br />用你的经验栏目，要求学生课前做好个人情况的搜集，为新<br />课的学习打好基础。在先学后教的教学方式上，教师和学生<br />角色的互换，即学生在课前通过教师上传的教学视频或布置<br />的思考题，完成知识的学习，而课堂成了教师与学生之间以<br />及学生与学生之间互动的场所，包括答案解惑、知识运用等，<br />从而达到更好的教育效果。 <br /> 以做情绪情感的主人情绪的管理为例，学生通过教师上<br />传的视频了解到本节的基础知识，如积极乐观的情绪会对我<br />们的日常学习和生活有哪些影响，消极悲观的情绪又对我们<br />有哪些不利影响，然后针对我们应该怎样避免不良情绪对我<br />们学习生活的影响，怎样化消极悲观的情绪为积极乐观的情<br />绪等问题展开讨论，通过师生之间的讨论，使学生学会管理<br />自己的情绪等。 <br /> (二)创设情境法，激发学生的学习兴趣 <br /> 在传统的教学过程中，教师往往喜欢照本宣科或根据自<br />己的实践经验来授课，所讲的内容没有和学生的认知水平和<br />兴趣联系在一起，导致整节课下来学生觉得比较枯燥，学习<br />兴趣不高。我们都知道，兴趣是学习最好...