《影响教师一生的100个好习惯》读书心得体会范文

《影响教师一生的 100 个好习惯》读书心得体会范文<br /> 　　暑假里阅读了《影响教师一生的 100 个好习惯》这本书，一开<br />始是随便翻翻，但是一翻开竟放不下来了。好习惯是一种独特的力量，<br />好习惯闪现着魅力的火花。育人必先育己，我们平时要求学生养成很<br />多的好习惯，其实我们的好习惯是最好的行为典范，是最有力的无声<br />语言。<br /> 　　书中罗列出教师应该养成的 100 个好习惯，向读者展现出优秀<br />教师工作生活中的每一个细节，使我对教育人生有了更为深刻的理解。<br />细看来，其中的每一件小事都是常常发生在我们身边的，常常是我们<br />每天都会遇到的，有我们必须严格遵守的，也有不经意间被忽略的。<br /> 　　每读到一条习惯，不由得对自己的行为进行评价和剖析。看到<br />一些我已经养成的习惯，不禁感到欣喜，这是从另一个角度得到了肯<br />定。例如教师养成换位思考的良好习惯，使自己具备&ldquo;学生的心灵&rdquo;去<br />感受，用&ldquo;学生的大脑&rdquo;去思考，用&ldquo;学生的眼光&rdquo;去看待，用&ldquo;学生的<br />情感&rdquo;去体验，用&ldquo;学生的兴趣&rdquo;去爱好。因为&ldquo;孩子的心灵是最稚嫩的，<br />他们的心受到伤害便会结疤&rdquo;。我能够经常站在学生的角度去思考，<br />去理解学生的行为与需求，这样能拉近与学生的距离，更好的进行教<br />育。又如&ldquo;一个学生一个世界&rdquo;。每个孩子都是不同的，有不同的脾气<br />性格，不同的习惯，不同的优点缺点，人无完人，同样，人人都有闪<br />光点。还有&ldquo;主动问候学生&rdquo;、&ldquo;善待发言错误的同学&rdquo;、&ldquo;学会倾听&rdquo;、&ldquo;要<br />求学生做到的，自己要先做到&rdquo;等习惯，既然已经养成，又是专家建<br />议和肯定的，当然一定要继续保持。<br /> <br /> 　　还有一些习惯，我已经意识到很重要，想要养成，但总因为这<br />样那样的原因三天打渔两天晒网。比如&ldquo;练好三字一话&rdquo;。经常偏爱字<br />迹工整的作业而抱怨有的学生字写得龙飞凤舞，不知所云。其实站在<br />学生角度想想，反思一下自己的板书，是不是真正地让每个学生看清<br />楚了呢？书写，对于我们教师来说，非常重要。写一手好字，既可以<br />丰富为人师表的内容，也可以给学生一个富有审美形象的精神境界，<br />学生就会对该位老师的授课倍感兴趣。意识到了这一点，我也加入了<br />每日练字的行列，&ldquo;不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海&rdquo;<br />尽管字体的转变不是一朝一夕可以转变的，但是希望通过我的努力能<br />使自己在书写方面有所进步，同时也为学生树立一个不断认识自己、<br />不断改进自己不足的榜样。又如，&ldquo;控制好自己的情绪&rdquo;。老师的一举<br />一动，一颦一笑都倍受学生关注。教师的情绪影响到所有学生的情绪。<br />我能坚持带着微笑踏入课堂，和孩子一同学习和练习，也努力控制自<br />己不为小事分心和发怒，但直爽的性格仍像个孩子似的易怒也易喜。<br />控制情绪是我需要继续努力的目标。还有&ldquo;课堂不妨适当留白&rdquo;、&ldquo;养<br />成问课习惯&rdquo;等等，虽然还没有成习惯，但相信只要有恒心一定能让<br />这些好习惯成为我工作的助力。<br /> 　　有一些习惯，说来惭愧，之前并没有意识到，比如&ldquo;清理好自<br />己的办公桌&rdquo;。我的办公桌总是凌乱的。虽然也整理过，但保持不了<br />多久又乱糟糟的一片。细细的读了书上最后一章，恍然大悟，&ldquo;一屋<br />不扫何以扫天下&rdquo;，我一桌不理何以理工作？此外，书中介绍的一些<br />优秀教师的先进经验给了我极大的启发。贾志敏老师的课灵活、生动、<br /> <br />幽默，使学生得到如坐春风、如沐春雨的享受，总能给听课者留下深<br />刻的印象。为什么他的课别具一格且充满情趣？因为他习惯于锤炼自<br />己的课堂语言，以至平日看电影、听戏、读报、交谈时发现一些好的<br />词语，都要掏出本子记下来，然后巧妙地运用到教学中。于永正老师<br />总结的成功因素&ldquo;读书，要经常读教育学、心理学以及教学理论等方<br />面的著作，还要养成翻阅各种教育杂志的习惯。读书要专心，跟自己<br />的实际联系起来。&rdquo;读书是于老师一生坚持的习惯。还有案例分析中<br />介绍的&ldquo;四分法&rdquo;简单易行，为我养成习惯提供了很好的建议。<br /> 　　书中涉及到的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行<br />为习惯这五个方面，几乎囊括了一位教师在整个教师生涯中所涉及的<br />各方面的问题，提供了很好的建议，指明了我们奋斗的方向，尤其对<br />于像我这种刚踏入教师行业的年轻人而言，这无疑是一笔宝贵的...