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学数学新课改教学观摩课的心得体会
学数学新课改教学观摩课的心得体会
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学数学新课改教学观摩课的心得体会<br /> 20xx 年 xx 月 x 日,我有幸参加了在新城实验小学举办的小学<br />数学“新课改”教学观摩研讨会。在短短的一天时间里,我一共现场观<br />摩了两节数学优质课,两位名师的精彩课堂,令我们耳目一新。他们<br />每一位老师所执教的课堪称优美。在整个教学过程中,每位老师所设<br />计的教学环节都很新颖、恰当、合理、平实,现代化的多媒体教学和<br />老师优美幽默的语言,更是给课堂增添了活力,并激发了学生的学习<br />兴趣。同时,在老师的设计和引导下,整个课堂以学生为主体,主要<br />包括学生讨论、学生展示,教师点评等过程。学生通过自主探索、不<br />断获得新的知识,培养了各种能力,从而也体验到了学习的乐趣。并<br />且每位老师在引领学生探究知识的同时,注重数学思想方法的渗透,<br />这些都是值得我们学习和借鉴的。下面我来谈一些自己的粗浅的体会。<br /> 两位老师的课彻底打破了常规的教学方式,整个课堂以导学案<br />为载体,教师只起了个穿针引线和补充的作用。我们常规的教学方式<br />都是以教师讲解为主,学生被动接受。课堂上教师是主体,不断灌输,<br />学生就像容器,没有积极性,没有主动性。信息以单向传输为主。但<br />这节课则完全是以学生为主体,学生做导演,学生做演员,教师只是<br />起了导师的作用。以前习惯了老师讲学生听,不相信学生可以通过自<br />学、探究、讨论能把知识学会。听完这节课,才觉得是自己思想上放<br />不开,对学生不信任,总是觉得不讲不放心,讲完之后学生听不懂又<br />觉得不能理解,甚至很生气。以前的主要任务是备好课,讲好课,看<br />来以后要多备备学生在自主探究的过程中可能会产生哪些问题才是<br /> <br />最重要的。<br /> 通过听课,我觉得在教育教学方面收获很多。虽然各个老师的<br />教学风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的地方。这次课<br />堂观摩活动,让我再次开阔了眼界,明白了今后教学努力的方向。另<br />外,我对自己也提出了许多思考的问题:怎样设计课堂让学生感兴趣?<br />怎样让学生学会探究学习?怎样让我们的教学真正实现高效?怎样<br />培养孩子自主学习的能力等等。这些问题都是我们教师所要考虑的。<br />希望今后还能有更多的机会与名师零距离接触。<br /> <br />
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:18:02
页数:2
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文章作者:U-131910
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