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教师素质能力培训心得体会范文

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教师素质能力培训心得体会范文<br />   自从 XX 年我走上工作岗位后,我肩负教师的职责,深感责任<br />重大,不仅要教好书还要在各方面以身作则,率先垂范。在素质培训<br />活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师的教师会对受教育者<br />产生多么大的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。下面是我<br />对这次培训的体会:<br />   1. 作为学生,都愿意接近有师德的教师。而作为教师,自然<br />也都愿意与有教养的学生打交道。所以,要做一个让学生和教师都愿<br />意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习,<br />既受同学的影响也受教师的影响,而更主要的是受教师的影响。可见,<br />作为教师,你要把学生培养成有道德且有团队精神的人,你就首先要<br />注意培养学生的道德,所以你自己就必需首先要成为有道德的人。<br />   2. 好的师德师风的一个具体表现,就是在师生之间保持一种<br />人格上的平等。相互学习、相互尊重。俗话说“一日为师,终身为父”<br />是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学<br />生负责。教师切记不可用“家长”的身份来干涉学生、对学生象管家婆<br />一样吆五喝六。学生尊你为父,你自己也千万不要把这当成是你对学<br />生有恩。真正有师德的教师即使有恩于学生,也不会念念不忘的。<br />   3. 在授业方面,师德师风不像其它有些事情,可以“以一挡<br />十”。学生敬重你,是希望能从你这里学到更多知识,所以我们应该<br />耐心地循循善诱,深入浅出的把自己所有的相关知识都教于学生掌握。<br />   现实世界是极其复杂的,你一人不可能包打世界,尤其是在理<br /> <br />论和技术领域,总存在着大量的你不懂或暂时不懂的问题。遇到学生<br />提问,若有自己不明白的地方,就一定要对学生直言你对该问题不懂<br />或暂时不懂,允诺待过一段时间后再回复学生或与学生一起探讨该问<br />题,而且一定要言而有信。“知之为知之,不知为不知”,作为教师,<br />这是天经地义的事情。这样做,不仅不会降低教师的威信,反而会有<br />助于提高威信。千万不能环顾左右而言它,支吾搪塞,因为这样不仅<br />会误人子弟,而且实际上也是在贬低自己。<br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 14:17:34 页数:2
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文章作者:U-131910

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