2018年青年教师拜师结对心得体会

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2018 年青年教师拜师结对心得体会 　　大家都知道师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课。 　　1、处理把握教材的能力。 　　新教师往往对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教 材的处理等，不完全具备设计课程的能力，课堂教学无法进展。通过 和师傅的结对，备课组的集体备课活动，我逐步掌握正确、适当地处 理教材的方法。 　　2、是良好的课堂管理技能。 　　开始时我一踏进课堂，一心只顾精心准备的教案，而忽视了观 察：观察全体学生的反应，观察个体学生的表现，观察学生的心理变 化等；缺乏与学生的眼神交流。这些正是我要修炼的地方。通过听师 傅的课，直观地感受和学习师傅在实际课堂中怎样组织活动、转换衔 接活动、培养群体学习行为，及对突发事件的应变处理。。 　　3、传授讲解的能力。 　　每个教师都是从做学生过来的。我自己就深有体会，做学生的 时候，对知识只求理解掌握，如学习英语语法，只要求考试时会做就 行。再如，阅读文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了讲台，就会 感觉原先自己觉得很简单的知识却很难让学生明白、理解。怎样深入 浅出地讲解，的确是一门艺术。经常听张教师上课，就会有茅塞顿开 的感觉，原来这样讲解，学生就容易理解，而且不易遗忘。 　　4、教学反思能力。 　　我经常从和师傅的交谈中得到启迪，我听师傅的课也有很大收 获。每听完师傅一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的：一点 就是师傅这堂课的核心内容是什么，她在讲解中如何解决学生出现的 实际问题；一点是师傅在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的 积极性，使他们保持注意力。我们常在一起交流上课后的体会，讨论 如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益 匪浅。 　　师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺 点。比如在课堂时做演示讲解，我可能从教师的角度觉得很清楚明白 了，但并不知效果会怎样，但师傅可以通过听课，从听讲人的角度体 会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以 后可以有意识地进行调整。 　　综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我 感谢学校为我提供了这样的机会，感谢我的老师——张老师。谢谢你！ 　　对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学 生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚 心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，才能成为一名合格的 人民教师。

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文章作者：U-131910

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